文档介绍：期中考试物理总结反思期中考试物理总结反思期中考试已经结束,静下心来好好总结这两个多月的教学,有成功之处,也有不足的地方。特将此总结如下: 1、成绩情况:⑴最高分:401班100分一人;402班100分五人;403班100分五人(401、402、403均为实验班);406班100分三人(我是406班的班主任);409班98分(我教授的班级);其余各班最高分都没有超过98分。⑵平均分:401班79分;402班分83分;403班85分;406班75分;409班74分;其余各班最高的为405班70分。 2、成功之处:⑴我所教授的两个班级的物理均分都高于其余的普通班,且没有和三个实验班拉开太大的差距,说明我的教学理念和教学热情还是很好的。⑵409班的均分已经接近406班,而去年的期末考试中409班均分比406班少了5分,说明在409班的教学手段和方法对路。 3、不足之处:⑴虽然我所教授的两个班级的物理均分和三个实验班拉开太大的差距,但相对于去年的期末考试来说,差距扩大了。⑵409班的均分已经接近406班,说明在教学中我没有充分地利用好班主任的优势。 1、存在的最大问题是提优补差的同时没有很好地做到促中间。由于去年的期末考试成绩很好,我过高的估计了学生的水平,特别是过高的估计了406班学生的水平,认为他们各个都有着很高的自主学****能力,基础相对比较好,由于我过于“放心”,使成绩不够理想。 2、课后反馈工作做的不到位。学****是一个过程,学生也许当时学懂了,但过一会就会忘记,我没有及时让他们复****和练****过高评价了学生的自学能力。 3、在406班上课缺少***和幽默感,因为是班主任,总认为学生会在学****物理上不敢不认真,而忘记了“兴趣是最好的老师”。 4、没有极好的耐性,耐心。很多题型想到了,也做到了,但做的不实。 1、时刻记住“兴趣是最好的老师”,在406班上课时不能放不开,在物理课堂上我就是一名物理老师,上课时要充满***,要有幽默感,以提高学生学****物理的兴趣。 2、认真设置课堂教学环节,充分发挥学生在学****上的主体作用。 3、多找学生谈心,特别是学****物理有困难的学生。多指导学生学****高中物理的方法。 4、每天要督促学生做好课前预****课后复****及时检查学生的笔记和作业;将作业中反映的问题及时安排时间解决。 5、继续做好提优补差促中间的期中考试物理总结反思期中考试考完了,当我们拿到试卷,每个同学可能都有不同的想法,考得好的,当然挺高兴,考得不好的,心里挺难过。但是,高兴、难过之余,我们更应该好好反思自己的学****怎么从期中测验中找到自己的问题和后半学期应该怎么进步。下面,就多年与学生的交流,谈一些自己的看法。认真分析试卷第一、认真改错拿到试卷,忌讳的是找到班里的优秀学生的试卷,将正确答案一抄,或者等着老师讲答案,这样做,是让我们失去了一次特别好的自我提高、而且是提高效率最高的机会!我的看法是:拿到试卷,对照老师判错的地方,自己认真修改!改完后,结合老师讲评,若改正确了,说明自己的能力还在!这一点特别重要,这是增强自信心的重要表现。第二、认真分析大家要对于自己得分和丢分的情况,进行认真的审查。得分的情况有真会的成分,也有水分。真会的,有根据、有把握确实是自己真实成绩的那个得分才算数。猜和蒙的,写上了也有分。那个不算数,还得补。还得算在查缺补漏的范围里头。丢分的情况,如果是过难的、力所