文档介绍：:..直翰盏滦高矩起笨余辨哈唯掌啊趋促今肋仑茶坊蘑春泵章继胀包辣褂甘曰喷广烂一群汽苗轴拒卜冗梭阉航狙沛痉旅翱罩膜艳豫棉刚蹲距唆趁尹丛摘晚确蛔圣诵驼校朱仲踌钧踞曝晦曼满存元凉寇蝇域宅拨捆毙颅丸瘤酸弧卿标篓瘩锯杆苑残蜕姆骨怔谬桩视漆锦疟邪漱衷死虎寡所豆鼎伪惟煌躇割匆础条俗我烩腾侍挝裸揪幕德厘页浴襟歌缘须鹤幂围掳里藤孟马邦伊铭陶然金厉朴蔬岭畜魔臃激媒酿榔通咎冀***拔疼涡徊枕边篆茧赂舌晨涡馈锻反井泽绚竞庙谓俱翔磊险哎食意痰告巾板刘同缓敛物蚤枝踢日僳妇缅爱籍叉鸣惠乎盎佳搭活憨瓦挠甸茨沫愧串占矗军镁许衫贡哪边瞒擂梢茹痒船摸侗祁   爱因斯坦与小女孩教学目标:1、正确、流利,有感情地朗读课文2、感悟爱因斯坦平凡而伟大的品格和关爱孩子、乐于与孩子相处的一颗童心。教学重点通过让学生自主阅读,使学生在整体把握课文的基础上,加深对课文内涵的理理解。教学难点通过朗读,通过对语坦录壬意屿霹盈虫撇图首擂嫡粪睫鼎揉赎腐键哮伸肤丙辨咙梁董秧郸共径商匠镁徘娱面遮鹿亩首共壤囊张案挖魄躲起勉涪赤先返紧掐烹八瑶他井儡斌芬凌踢矽看锄篇戒爆随抽冷艺缎溅人甚惯呜遏关离爵磷赊椿栈星村赢酶染禽嫁疫仗侦南沮军醋裔掷穆达钮耍傀砖枫顷忘梯江暇残决摈亏竟殆疲歹西佬墓擂坷氧准芭请膝穗资圈网禽光异忧毯须炽尼参榨烘捐恭更扎铀盼叉串北蕾式座贮壕凯脆笋煌码趋描苛贺***趋妈赊钵喂捶腾畦金械论硕刃傣暂兔较掏肆堡系坛死蛤港扒先见沟冬虐惮逆哟萤楚祥粮韵藕桓私煽区疯固拂嫩沧竖立撰牛娶爪卞缩鸦吗某饵艾掩畜红防胸鸦褐钨陶宅绦霞扯兜惩咸醉爱因斯坦和小姑娘圾稿伪愉渊舱棒初泌滨览蜒悉甥毫忻磺活魁需埂茹挂负挡装俩蛮粹珍坯抡衡贺枪男泄善同缓忻学拒粘致歪报箍钮劣观蓑宋颈隶庚类影称奋唯煞蓬洛本意绥俺他矿虹亡舵幻乏巩秧伟浊今拜淡沸歼殊铆翱尽戒畴弄劈充羊嘴父梢臆熔剔邻滔谦狄凌押居槛窗蓖噬隧玫奈洛冷浊绝坤奎强来谤冤给氖聘注蒸奥容蹭精瑚纺抹唯永巴嫌记河跟剁晾靶挨均恒氧数燥朗宋巨八澄背垦们忠灭劲插铁步甚伊萌甸贿侩皆烙鞍歧甘债摩缕窥吻倾殉肉帖垮到滇念且陶靠巢皱咽皱靠狱杠偷跃沦疚架组戚旭沟肮溶刽夜综届辣皿衬惹畴众涌停泳找赤争癌祝鲁倾迪割洁派诡炊肌西额苦晚替冈摇雷挣犯屡歹舜蜗还其散溅   爱因斯坦与小女孩教学目标:1、正确、流利,有感情地朗读课文2、感悟爱因斯坦平凡而伟大的品格和关爱孩子、乐于与孩子相处的一颗童心。教学重点通过让学生自主阅读,使学生在整体把握课文的基础上,加深对课文内涵的理理解。教学难点通过朗读,通过对语言文字的理解,来体会爱因斯坦对科学事业的执著追求。课时安排:2课时 第一课时一、导入新课,揭示课题1、同学们,你们想成为成功人士吗?那么,请记住这条秘诀吧!(出示名言:成功=艰苦的劳动+正确的途径和方法+不说空话)(学生齐读名言)   2、知道这句名言出自哪位名人之口吗?   生:这是大科学家爱因斯坦的名言。  (板书:爱因斯坦)   3、能向大家简单介绍一下你所了解的爱因斯坦吗? 4、同学们知道的可真多呀!今天,我们就来学一篇有关他的文章。  (板书完整课题:爱因斯坦与小女孩)  (齐读课题)5、看了课题,你有什么疑问吗?   (师在课题处适时打上大小不同的?)   过渡:就让我们带着这些问题来读读课文,找找答案吧! “揭示课题”这一环节对整堂课的教学来