文档介绍：:..六一跳蚤市场活动方案(一)(2016-2017学年度第二学期)一、 活动目标:1、 让孩子们自主进行交换和买卖,享受活动中的快乐。2、 培养孩子们的理财能力、沟通交往能力及市场交换和物质交换意识,让闲置的儿童用品充分利用起来,让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。二、 活动时间:5月31日15:30-17:30第一场:15:30—16:20第二场:16:20—17:10三、 参与对象:全园幼儿、家长与老师四、 活动准备:1、活动前,将家中的物品闲置(数量不限)。物品需要八成新,并将其清洗消毒。闲置物品如以下:A、 书籍书刊(各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等)B、 文具用品(绘画工具、铅笔等各类文具用品,最好是全新闲置)C、儿童玩具(汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具)D、 儿童用具(学步车、扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具)E、 自制作品(儿童自制玩具、绘画作品、小手工等)2、 给商品贴好价格标签,每件商品不能超过30元。3、 家长协助幼儿设计、制作好跳蚤市场海报。4、 并准备桌布等做能放置商品的展台。5、 每人带10元以上人民币,用来购买自己喜欢的物品。五、活动流程:1、 家长15:00到班级,老师向家长及幼儿介绍活动流程。2、 布置摊位。每个班级一个区域,家长在老师的引导下协助孩子在指定区域内摆好摊,并与幼儿商量如何布置摊位,女口:按价格分类摆放,按物品类别分类摆放等,把自己的摊位布置的与众不同。3、 促销员可以喊自己商品的促销口号,向他人推销自己的商品。4、 家长带幼儿到各个摊位自由选购物品,购买过程中可以适当讨价还价,双方达成一致意见并完成交易。5、 严格遵守,双方自愿、公平买卖、自由交易的原则,一经出售的物品不得反悔。6、班级幼儿和家长在指定摊位进行互换活动。六一跳蚤市场活动方案(二)(5月31口下午)一、 活动目的:1、 本着〃你的多余,我的需要〃理念,通过旧物循环利用,以物换物和以钱或奖卡换物的方式,推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置的文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或奖卡或钱物交换,从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为****惯,让学生们体验〃公平买卖〃、〃劳动快乐〃,结识更多的朋友。2、 通过交易,让孩子们初步感受市场经济,给学生创设理财平台,学会推销、购买商品,设计促销标语、广告、海报,增强团队意识,培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。二、 活动时间:2015年5月31日15:00 16:30三、 活动地点:思奇教育二楼大厅四、 活动对象:学生,家长。五、 活动准备:一)1、发动宣传,各班级根据活动内容和形式安排好经理、售货员、推销员、环保员、管理人员等,并进行适当的技术培训。3、 准备销售物品时,要先整理自己的商品,可以分年级的形式来经营商铺。为销售作好前期准备。4、 要先给自己的展位(小商店)选定名称,可制定促销展板、标语、条幅、海报,促销口号。(自行安排)5、 每位队员要准备好一定数目的零用钱或奖卡(带零钱,需家长同意)积极参加本次活动。二)义卖物品要求:1、 可以是自己多余的学****用品,看过的图书,用过的玩具及多余的小摆设,自己制作