文档介绍：低年级体育与健康课时教案时间课时教材(室内课)引导课体育常识:做早操的好处、体育课安全常识目的通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求,确保在教师安全要求下活动。使学生养成认真做操,遵守课堂常规的****惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好****惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分唱歌:师生问好:宣布本次课的内容和任务:点名;教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑,有利于学****2、能够呼吸新空气,有利于健康。3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的****惯。教室教室讲解语言要清晰。要求:①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。⑷、认真听清教师对自己上体育课的安全防范知识讲解。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点:了解做早操的好处。难点;养成良好的做早操的****惯。小游戏:(抓手指)规则:手放平。食指尖必须顶着手掌心。听到教师口令后才能抓手指。教室教师讲解游戏的方法和规则。教师做示范。学生练****和游戏。学生认真听讲游戏方法和规则。学生练****学生进行游戏。3/46小结束部分总结本次课的情况。下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教室教学回顾小学体育与健康一、二年级(水平一)课时教案时间课时教材1、队列队形:立正、稍息、集合、解散;2、游戏;块块集合目的通过本次课的学****使学生基本掌握整队的方法和要领。培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:小游戏;“抓人”做二到三节简单徒手操。专项准备活动。组织:××××××××××××××××××××◎同上队列教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。教师带领学生一起做游戏。教师做徒手操的讲解和示范。师生一同练****学生站成四列横队。学生和教师一同做游戏。学生认真听讲看示范。学生精神饱满。基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散:重点;挺胸抬头。难点:腿要伸制直,体要正动作要迅速。组织:同上队列四列横队。教师讲解动作和要领。教师做完整正确示范。教师个别指导。生认真听动作方法和要领。学生练****分组练****学生练****时精神饱满整齐一致。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏块块集合规则:必须按信号散开,集合站队时要迅速。分散和集合队伍时不准堆人,拉人,冲撞他人。组织:同上队列四列横队。教师将游戏规则。教师做示范。学生进行游戏活动。学生认真听游戏方法和规则。学生练****比赛。分组比赛。结束部分一、放松;二、小结;三、下课组织:教师总结本次课的情况。下课。认真听讲情绪饱满。下课。场地设计教学回顾小学体育与健康一、二年级(水平一)课时教案时间课型内容1、基本体操:第二套广播操(1—3)节;2、队列:排纵队,横队;,使学生初步学****规定的徒手操,(第八套广播操)。,发展学生的良好的姿势。。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织:○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练****的要求。4、师生一同练****1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第二套广播操(1—3)节:原地踏步(8×2)第一节,伸展运动。第二节,扩胸运动。第三节,踢腿运动。组织:同上队列四列横队,体操队形。教师讲解动作方法和要求。教师做完整正确的示范。教师个别指导。找学生表演。学生认真听讲动作方法和要领学生集体练****学生分组练****4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点:各节的动作要领及要求。难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。队列;排纵队,横队要求:排头要迅速到位,其余学生看齐边找好间隔距离。组织:同上队列四列横队。教师讲站队的要求。学生练****教师指导。教师评定。精神饱满动作轻松整齐一致学生认真听讲要求。学生练****分组练****2/39中结束部分一、放松;二、小结;三、下