文档介绍：十五世纪欧洲的船只经济成长历程一、教材分析——1、本课的地位:1)本课是高中历史必修二经济文明第二单元工业文明的崛起第一课2)<<新航路的开辟>>是打开工业文明大门鈅匙:A)人类文明发展历程:农业文明—工业文明—信息文明B)农业文明—新航路开辟—殖民扩张-—世界市场的形成—加速资本的原始积累—第一次工业革命—工业文明的崛起一、教材分析:——2主要内容——:1、原因(经济根源、社会根源、商业原因、宗教原因、思想原因)2、条件(知识、科技、政治):(时间、航海家、支持国、航路):(欧洲、美洲、非洲、亚洲、世界)原因:背景条件:经过影响经济根源:欧洲商品经济发展、资本主义萌芽新航路的开辟知识进步:地圆学说流行1497年—达伽马—绕过非洲到达印度社会根源:欧洲人対黄金、货币的狂热追求直接原因:商业危机、土耳其人阻隔传统的商路思想原因:文艺复兴思想解放人文主义实现个人价值精神动力:传播基督教热情政治支持:西、葡王室的支持技术发展:地图绘制、航海造船技术1519—麦哲伦——环球航行1492年—哥伦布——发现美洲1487年——迪亚士——非洲南端好望角葡萄牙:西班牙:对欧洲:对美洲:对非洲:对亚洲:对世界:商业革命价格革命殖民扩张西欧的崛起传统社会遭灭绝、种植园、金银矿开采猎获黑人、罪恶的黑奴三角贸易白银流入、刺激经济发展世界市场、经济体系、由孤立走向整体一、教材分析——3重点难点:教学重点:新航路开辟的社会背景教学难点:新航路开辟历史影响14世纪中西交流的路线地中海地中海地中海地中海地中海地中海地中海与14世纪的中西交流路线相比,新航路开辟后,主要的商路和国际贸易中心发生了怎样的变化?四、教学流程归纳整理1:(根本原因):西欧商品经济和资本主义萌芽的发展;(主要原因):对黄金、白银的渴望;(直接原因):传统商路受阻导致商业危机;(主观原因):欧洲君主为强化王权,积权扩张;(推动力)基督教会的传教热情和好战精神。归纳整理2:::1)地图绘制技术2)航海造船技术①罗盘针、星盘;②多桅多帆海船。归纳整理3:新航路开辟的基本经过阅读下列地图资料,结合课文相关内容,利用表格形式概述新航路开辟的基本经过。方向航程支持国国籍航海家时间向西环球西班牙葡萄牙麦哲伦等1519—1522向东印度葡萄牙葡萄牙达·伽马1497—1498向西美洲西班牙意大利哥伦布1492向东好望角葡萄牙葡萄牙迪亚士1487南美印第安人沦为殖民者的奴隶四、教学流程——4历史图片感受新航路开辟的影响