文档介绍：,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是()
          [A]
,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()
          [D]
,儿童口头语言发展的关键期一般在()
      —3岁  [ A]
()
-3岁     —3岁  [B ]

   
    [ C]
()
        [ D]
,(凭借经验)而产生的行为或行为潜能的相对()
       [ D]
—错误过程中,形成了稳定的
  B技能  C兴趣  D刺激—反应联结[D ]

   
    [C ]

  B布鲁纳   [C ]
,可以把学习动机分为()
A社会动机与个人动机  B工作动机与提高动机    [ C]
,可称为

  [ A]

   
    [A ]

 
  [C]

   
  [ A]
,是指一种学习对()
 
  [ A]
。
A举一反三 B聪明过人 C思维敏捷 D物以类聚[ A]
,有一种是错误的。
 
    [ D]
:
   
  [ A]
()
   
    [ D]
,知识可以分为陈述性知识与
   
  [ A]
,知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和
   
    [ A]
、短时记忆和
   
  [ A]

   
    [ D]
,呈现的趋势是
   
    [ C]

   
  [ A]
,应该是指
   
  [ A]
,知识学习可以分为符号学习、概念学习和
A公式学习  B命题学习  C原理学习  D推理学习

   
  ?冯特[ B]
30