文档介绍：美术教案-课例《唱脸谱》7年级七年级艺术—《唱念做打传精神》[作者:佚名转贴自:本站原创点击数:63 更新时间:XX-8-30 录入:松树] 教材:艺术一年级第一册第一单元课时:第二课时(共二课时) 教学思路:加深学生对国粹艺术的认识,让我们在动手做脸谱和唱戏歌中体验戏剧,并参与表演,激发他们对戏剧的兴趣,培养他们的表演能力。教学目标: 1、唱会《唱脸谱》,学会简单的虚拟动作。 2、了解脸谱在京剧表现中的作用,并绘制简单的脸谱。 3、拓展课的内容:提高学生表现力。教学重难点:利用所学虚拟动作及绘制脸谱综合表演,提高学生的兴趣,增强歌曲的感染和。教具准备:《唱脸谱》伴奏带、纸、画笔、颜料、实物投影仪。教学过程: 一、回顾与复习 1、音乐: a、复习歌曲《唱脸谱》。 b、复习京剧知识产生至今约200多年分类①传统京剧;②现代京剧③当代戏歌 2、美术:欣赏并复习点线面知识,对称与均衡; 3、音乐: 学生跟伴奏复习歌曲--引入新课在京剧表演中,除了唱腔,还有配合唱腔的动作神情。二、认识与体验音乐: 、学生分组讨论:歌词中的角色有什么动作表现? 2、学生进行表演。 3、教师示范:兰花手、虎口掌、剑指导。学生学习模仿:强调兰花手表现女性曲雅、秀气、虎口掌,表现男性的勇猛、刚直。美术: 、京剧表演除了唱腔动作神情之中,他们的行动也引人注目,脸谱尤为突出。脸谱的作用?塑造个性。 2、《唱脸谱》中的各个角色都有什么样的个性呢? 通过上节课布置查资料任务,请学生讲一讲? 3、分别讲角色故事,总结人物个性。 4、脸谱的颜色。特点:鲜明 5、为脸谱上色。三、表演展示 1、制作脸谱面具。 2、学生表演《唱脸谱》四、教学评价与反思 1、中国其它剧种。 2、请学生课外收集相关资料。课例《唱脸谱》课题概述《唱脸谱》是人音社九年义务教育三年制初中音乐教材第三册第四单元中的一首京歌,也是整个单元中唯一一首与众不同的歌曲,这首歌巧妙地将通俗歌曲的演唱风格及伴奏手法与曲艺音乐、戏曲音乐融合在一起,它既是流行歌曲,又是京剧唱段。歌曲的曲式结构是不带再现的单二段曲体,歌曲的A段是通谱歌形式,包含四个乐句。曲作者将地道的老北京方言自然地融化在旋律中。依字行腔,韵味十足。歌曲的B段是分节歌形式,包含四个乐句。前三个乐句均为两小节,保持着结构的完整;第四句"黑脸的张飞叫喳喳"通过节奏的伸展和使用花脸托腔,将长度扩充为八小节。使全曲在高潮中完满地结束。歌词的第一部分借助一位女子的语气,阐述了外国友人对我国的"国剧"──京剧的美好印象。歌词的第二部分是一位男士对戏曲脸谱的侃侃而谈,惟妙惟肖地勾画出一张张"美佳佳"的脸谱。课例设计教学目的: ,使学生了解脸谱是中国京剧中的一种脸部化妆方式。 《唱脸谱》,让学生了解中国国粹与流行歌曲的巧妙融合,从而培养学生热爱民族音乐艺术的兴趣,进而热爱祖国的思想感情。 ,引导学生体验音乐、美术这两种诉诸不同感官的艺术学科的结合,培养学生对综合艺术的审美感受。教学重点: ,认识脸谱在京剧中的作用。 。教具准备:多媒体、钢琴、录音机、磁带、画笔、白纸等教学过程: 一、赏析与导入──看脸谱㈠组织教学:在京剧音乐声中开始上课㈡资料展示:多媒体展示收集到的有关脸谱的知识、脸谱的产生;2