文档介绍：诫 子 书诸葛亮作者介绍诸葛亮1.(181—234),三国时期政治家、军事家、书法家、散文家、发明家。,琅邪阳都(今山东沂南)人。,隐居陇亩,时称“卧龙”。刘备三顾茅庐,他提出联合孙权抗击曹操统一全国的建议。此后成为刘备的主要谋士。刘备称帝后,任为丞相。刘禅继位,被封为武乡候,领益州牧,主持朝政。后期志在北伐,频年出征,与曹魏交战,最后因病卒于五丈原。有《诸葛亮集》、《诫子书》等。创作背景这篇文章当作于蜀汉建兴十二年(元234年),是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮一生为国,鞠躬尽瘁,死而后已。他为了蜀汉国家事业日夜操劳,顾不上亲自教育儿子,于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。放声朗读夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德。非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学/须静也,才/须学也,非学/无以广才,非志/无以成学。***慢/则/不能励精,险躁/则/不能冶性。年与时/驰,意与日/去,遂成/枯落,多不/接世,悲守/穷庐,将/复何及!解释字词(1)夫(fú):助词,用于句首,表示发端。(2)君子:品德高尚的人。(3)行:指操守、品德、品行。(4)修身:个人的品德修养。(5)淡(dàn)泊:安静而不贪图功名利禄。内心恬淡,不慕名利。清心寡欲。(6)明志:明确志向。明,明确、坚定。(7)宁静:这里指安静,集中精神,不分散精力。(8)致远:实现远大目标。(9)广才:使才智广博。(10)***(yín)漫:放纵懈怠。***,放纵。慢,懈怠。(11)励精:振奋精神。励:奋勉,振奋。(12)险躁:轻薄浮躁,与上文“宁静”相对而言。险,轻薄。(13)治性:修养性情。治,修养。(14)与:跟随。(15)驰:疾行,指迅速逝去。(16)日:时间。(17)遂:于是,就。(18)枯落:凋落,衰残。比喻人年老志衰,没有用处。(19)多不接世:意思是对社会没有任何贡献。接世,接触社会,对社会有益。有“用世”的意思。(20)穷庐:穷困潦倒之人住的陋室。(21)将复何及:又怎么来得及。,非宁静无以致远。不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定,不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学****2.***慢则不能励精,险躁则不能冶性。纵欲放荡,消极怠慢就不能勉励心志使精神振作;冒险草率、急躁不安就不能陶冶性情使节操高尚。,非志无以成学。不下苦功学****就不能增长与发扬自己的才干;没有坚定不移的意志就不能使学业成功。全文解释有道德修养的人,是这样进行修养锻炼的,他们以静思反省来使自己尽善尽美,以俭朴节约来培养自己高尚的品德。不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定,不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学****要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨,人们的才能是从不断的学****中积累起来的;不下苦功学****就不能增长与发扬自己的才干;没有坚定不移的意志就不能使学业成功。纵欲放荡,消极怠慢就不能勉励心志使精神振作;冒险草率、急躁不安就不能陶冶性情使节操高尚。如果年华与岁月虚度,志愿随时日消磨,最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这样的人不会为社会所用而益于社会,只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里。到那时再悔也来不及了。当堂检测作者是从哪三方面进行论述的?,志向和学****三方面进行论述的。本文的主旨是什么?,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁。