文档介绍：练****步骤及方法:一、听算老师说“准备”,孩子举右手握拳说“零”,老师报题目,孩子右手计算,老师说“报数”,孩子报答案。二、看算孩子左手指题号,右手计算(铅笔放下),算出答案拿铅笔写答案。写完后继续将笔放练****册旁,右手指下一题号,左手算题,以此类推三、心算老师说“准备”,面向孩子双手放于两腿上,老师报题,孩子脑中浮现计算手式,老师说“报数”,孩子报答案。四、笔算孩子拿笔直接填写答案,注意书写姿势及握笔姿势。注意事项:一、老师报题目,横式题报题报“+”、“-”号,例:2+5-3,竖式题报题不报“+”号,只报“-”号,例2、5-3,2与5之间报题时稍有停顿。书写题目时也一样,横式题写“+”、“-”号,竖式题不写“+”号,只写“-”号。竖式题目书写个位、十位等要对齐。二、老师报题根据孩子计算水平,逐步加快报题速度,孩子练****题的笔数和速度的增加要根据孩子的练****情况来增加或提速,要以孩子的兴趣培养为基础,不要强迫或是打骂。三、学****时,孩子右手代表个位、左手代表十位进行计算,老师教课时要镜像示范,因为是与孩子面对面的,所以与孩子相反,左手代表个位、右手代表十位进行计算,方便孩子区分个位和十位。四、孩子看算时,左手指题号,右手计算及写答案,要养成****惯计算时笔放旁边,计算完后拿笔写答案,写完后笔继续放旁边,左手计算下一题。笔算时,不能不放笔,右手计算、左手写答案,否则进行两位数计算式个位和十位容易搞错。五、孩子笔算写答案时,竖式题答案个位、十位、百位等要和题目对齐填写,要养成****惯。六、儒雅心算练****册中数字书写练****与课堂日常练****格式不一致,孩子不要用练****册练数字书写,数字书写题不做,只做计算题。练****步骤及方法:一、听算老师说“准备”,孩子举右手握拳说“零”,老师报题目,孩子右手计算,老师说“报数”,孩子报答案。二、看算孩子左手指题号,右手计算(铅笔放下),算出答案拿铅笔写答案。写完后继续将笔放练****册旁,右手指下一题号,左手算题,以此类推三、心算老师说“准备”,面向孩子双手放于两腿上,老师报题,孩子脑中浮现计算手式,老师说“报数”,孩子报答案。四、笔算孩子拿笔直接填写答案,注意书写姿势及握笔姿势。注意事项:一、老师报题目,横式题报题报“+”、“-”号,例:2+5-3,竖式题报题不报“+”号,只报“-”号,例2、5-3,2与5之间报题时稍有停顿。书写题目时也一样,横式题写“+”、“-”号,竖式题不写“+”号,只写“-”号。竖式题目书写个位、十位等要对齐。二、老师报题根据孩子计算水平,逐步加快报题速度,孩子练****题的笔数和速度的增加要根据孩子的练****情况来增加或提速,要以孩子的兴趣培养为基础,不要强迫或是打骂。三、学****时,孩子右手代表个位、左手代表十位进行计算,老师教课时要镜像示范,因为是与孩子面对面的,所以与孩子相反,左手代表个位、右手代表十位进行计算,方便孩子区分个位和十位。四、孩子看算时,左手指题号,右手计算及写答案,要养成****惯计算时笔放旁边,计算完后拿笔写答案,写完后笔继续放旁边,左手计算下一题。笔算时,不能不放笔,右手计算、左手写答案,否则进行两位数计算式个位和十位容易搞错。五、孩子笔算写答案时,竖式题答案个位、十位、百位等要和题目对齐填写,要养成****惯。六、儒雅心算练****册中数字书写练****与课堂日常练****格式不一致,孩子不要用练****册练数字书写,数字书写题不做,只做计算题。练****