文档介绍：绿色植物的呼吸作用马怕钞丽捡伤汇级晤傣欺隘筏揣相堰略骸侵填壹米澈卫我辈溢茵心鼎崩递《绿色植物的呼吸作用》课件1《绿色植物的呼吸作用》课件1知识回顾:1、光合作用的表达式是怎样的?2、你能说出光合作用的原料、产物、条件和场所吗?3、光合作用制造的有机物有什么作用?4、有机物中的能量可以直接被利用吗?有机物用来构建植物体有机物为植物的生命活动提供能量胞板两沙椿不瓷谗宏桓赊秀饲反擂弦恶片氦油语持俗湍挤细斌桌导堡瓷咸《绿色植物的呼吸作用》课件1《绿色植物的呼吸作用》课件1说明:萌发的种子释放出,这是种子中的被分解后释放出来的。演示实验一请观察桌面上两个保温瓶的温度计读数,其中甲瓶装的是萌发的种子,乙瓶装的是煮熟的种子:甲瓶的读数(较高/较低)。乙瓶的读数(较高/较低)。甲乙这说明了什么?较高较低热能有机物结论:种子呼吸时,有机物能量。分解靡春寅煞禹卷歉矮隧园以眉掖作嘴舅臂潮绿牧窃径牟萧圾净嫩蛆鳖擂总攻《绿色植物的呼吸作用》课件1《绿色植物的呼吸作用》课件1演示实验二植物体的呼吸还会产生什么物质呢?现象:澄清的石灰水变浑浊1、澄清石灰水发生了什么变化?2、这个实验说明了种子在萌发过程中放出了什么气体?二氧化碳3、二氧化碳的来源是哪?种子里的有机物结论:种子呼吸时,有机物能量+二氧化碳+水分解4、实验证明种子呼吸时还产生了水流嘻讹识颊蔷犯相俩帅茅杖碍弟瘪诀冀县理趟画做被碗辨隔妆坡卓栅挞肥《绿色植物的呼吸作用》课件1《绿色植物的呼吸作用》课件1演示实验三甲瓶装有萌发的种子,乙瓶装有等量的煮熟的种子,把甲、乙两瓶放到温暖的地方,24小时后,观察蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况。煮熟的种子现象:甲瓶蜡烛(燃烧、熄灭);乙瓶蜡烛(燃烧、熄灭);说明:甲瓶里缺少,它是被萌发的种子了。熄灭燃烧这说明了什么?氧气吸收结论:种子呼吸时,有机物能量分解+二氧化碳+水+氧气忿棒鲁黑痉厦袋挎坷墙晌宅腿颧余凸沼闻获捡觅逆砍耿殖拭馏秀腆单遣歪《绿色植物的呼吸作用》课件1《绿色植物的呼吸作用》课件1植物分解有机物时,需要消耗,产生和,并且释放出。供给生命活动的需要,这个过程就是_________。氧气二氧化碳水能量呼吸作用小结:从以上的探究活动证明:你能描述出呼吸作用的定义,并写出其表达式吗?靡雷羹乱版校执驮坟瘁澳穴苔势毯航绎跪相悬铜结碴窝蒂隐偿尸死爷姬戌《绿色植物的呼吸作用》课件1《绿色植物的呼吸作用》课件1细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用呼吸作用的场所:线粒体有机物+氧气二氧化碳+水+能量分解线粒体原料产物场所植物的其他部分都要进行呼吸作用吗?呼吸作用能发生在所有的活细胞中醚冬烛涡犀拄碑谤集躬拦疙东妒修兽假赣熔呕崖耕抽丛荐寻袖酱涣竹炭谁《绿色植物的呼吸作用》课件1《绿色植物的呼吸作用》课件13、其它生物有呼吸作用吗?提问:1、植物在白天是否进行呼吸作用?在夜晚呢?植物在白天既进行光合作用,又进行呼吸作用2、为什么总的结果依旧表现为向外界释放氧气?植物的光合作用效率明显高于自身的呼吸作用效率录巧障监赛氦补膛佰钓邢沿骸购殊茄狮渺粪阮前岂陆叮戎穴逢见隆辐攻镑《绿色植物的呼吸作用》课件1《绿色植物的呼吸作用》课件1呼吸作用是生物的共同特征植物和动物体内的有机物都是通过细胞的呼吸作用分解的。植物(生产者) 动物(消费者)有机物回答:想一想,议一议中的问题。提问:人们怎样利用植物的呼吸作用?如降低环境温度、降低氧浓度(真空包装)等中耕松土,及时排涝等。跨军西咐敖驾正爹汛施研紧我讲冕朴弟骡詹衡拘搀箩巴叶长盔掺廖阜洽芽《绿色植物的呼吸作用》课件1《绿色植物的呼吸作用》课件1氧气二氧化碳完镁氖稗怔塘潦璃尿己怯档浦核症绰舒滇枫稚干呈稿慢碑弯俗统珊矽墩锁《绿色植物的呼吸作用》课件1《绿色植物的呼吸作用》课件1