文档介绍：XX秋季学期九年级信息技术教学计划一、指导思想初中信息技术课程中考考试分为word文字处理、Excel电子表格、PowerPoint幻灯片、Photoshop图片处理和flash动画制作五个模块。本学期将着重对这五个部分内容进行巩固和复****培养学生的动手实践操作能力,能够熟练的掌握对计算机操作的基础操作能力,培养学生主动学****和自学能力,培养学生正确的学****信息技术的方法,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终生学****和合作学****的手段,为适应信息时代的学****工作和生活打下必要的基础。结合本校实际情况,以学生为本,重在实践、重在操作、重在发展的宗旨,在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养,本学期教学工作计划如下: 二、学生情况分析通过七、八年级的学****学生对办公软件例如word、excel、PowerPoint、flash、Photoshop有一定了解,但是由于每一学期信息技术课时比较少,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间听课,课后根本没有练****巩固的机会,学生对所学知识遗忘较大,操作生疏。三、教材分析本学期教材是使用山西经济出版社出版的《信息技术》一、二册,内容在七、八年级都已讲完,九年级的任务是复****并做好迎考准备,复****内容包括:信息与信息技术、探究文件管理、妙用文本加工,处理精美图像、制作神奇动画、巧用电表格。知识点:用word制作作品、用Excel管理数据、用PowerPoint软件制作多媒体作品是重点,用flash制作动画和Photoshop处理图片是难点。复****完后九年级的学生能运用自己所学的知识完成一个作品。四、教学目标 1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成,学会安装和卸载软件。 2、学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能,熟练掌握其中的一些主要功能。 3、使学生了解并掌握一些学****方法和技巧,培养学生的学****积极性和主动性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。 4、实行分组管理,每个小组有一个组长负责本组的学****五、教学措施 1、主要采取教师指导方式、学生自主方式和动手操作三种方式进行