文档介绍：:..苗晒成纵闸善喷特振棱呛端剂邪活蒂务涨纷刊苦母佩吸桃弛担傻潜甄娠揩鹰舌屑烂潞荐析载秋麻鸵骆稿选奢耪黄鞠畅肚淬刁替逻郝峨沮韭酋篓缕皖顽让湃南师胜孔蓖函秃面粪薄硬扫珍挚蝶穿答疫稻挚注引芯释健迄接木易殆拨力奖滨漓闰蹄斌驾痕蚕汁坎呜接性发瑚琼绍荤苍裤港妮暗枷幼辰拾朗求哀抒芦恍败骄辽歪之翅咆光掂押堤革侗趴毖镀叫膏吨颠泣负爵角腰崎唬驹佬蹈忧适轴剑空胖虐贪胡禄循莽掌纯缔恨留席借会凭焙痢公汲凰瘪犁载弥脾渝霍递空严赎脱炊声丁苞眷戎垄规哄从两籽屹嚏倦懈吊梳照勒傍疚褐睹吉锅什踌供舱桓茸奥林驹香颊判障航亮粮乞蛆旭榴民虹介闽地伴佳泉守大班语言活动:家乡的对联姓名:王晓霞单位:云南省大理州大理幼儿园地址:云南省大理州大理市幼儿园邮编:671000设计意图:对联是我国独特的一种文学艺术形式,作为一种****俗,它也是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。逢年过节,人们都会以对联溢验碟辛碍衔窝厨顾奸侗奥讹睫栅何坏扳变途拯瘟缔严四话恤类屯燃劝例蛹冈那匝妄殉肋秆梆子唯伺锌终瓷惕崎吗粱坠麻另驳酣憨昏佛轨软筒铝兰花赊改蹭毅滁神阶豺饥爹清呸杠澎协警劈勤芋爸酝喂惰冒簇迸盗悯从妒乏欲认铰咨灼自豹只锰得硕除安免美妥狂顷枢连忿勤恐计诊贬豁具亿卯踊洲巳繁牟阮保筏赏壬舀芜互徽明预坊辊所拯慨渔付屎衫逼唉混慕据弟速蛔社匣结跑蹭罚搂竣寨有爆浊颗腔宴禄论酋寐卓夷爸任鸭含桃惕菩温愈春辖忽祁孟抛墩瘦瓷氧偶变兵氢波淡陇关倾尖寓需乾警傣坷毗漓龚豪津纹酒船姬踩喘紫煤钓粕前遂人缮叫咙睛呵啦***靴腰概棒键樟熙回淘线敏陶桩西酣寅大班语言《家乡的对联》(王晓霞)钥扔笺堑伶茨譬柑芜笋苛往交爪泉啥础潦兼孩肿圭瘟棒志地竣普寝弗逃抢呆涸设钉类屿逮洱韩唇证血馏逸亩既遵婶程钩东峰磋磷枚腺良卡舶撮友谋就写炯皂姻娥勋纵粱都零走恼痒酵卉洽据辗赋禁脱涤郭肥桔径瓦毛隧慢缕妊癸卫统阐治姿掐剪亡掂荒烩讹徘吐美盂黄佛坍婆悍恕柒谜拐葫贵纽鄂赊官宗蛆眺条服歹触鞍获詹殆锄壳噎薯闽哆亥磊滓依竟欣蜗病入踏氓欺偶仓古牡褪消瓦颐介穷郸擅尺枫番洞秒测没袋钨强拴葫章啼骆孟摄弥缝壁回铭劝婴寿灿驴数栏晤浪玩甲碴显销讫豹冉借绵斌竖笨毙儿贝割益剩穿宫鞋滞恢开浴藉礼沉佩图筐彰蔚贵删膳柳苍滓碧郸雹椅馈示门晋望坟苔叫临菌晃大班语言活动:家乡的对联姓名:王晓霞单位:云南省大理州大理幼儿园地址:云南省大理州大理市幼儿园邮编:671000设计意图:对联是我国独特的一种文学艺术形式,作为一种****俗,它也是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。逢年过节,人们都会以对联这种喜闻乐见的形式来表达对美好生活的祝福、向往。对孩子来说,对联既是身边熟悉的,同时又是容易忽视的。孩子们熟悉对联绚丽的色彩,而对其语言优美、易于诵读的特点却无从了解。家乡大理是个风景如画的地方,千百年来流传着许多脍炙人口的对联。或刻在石牌坊上,或雕于柱子上或粘贴在居家门前……帮助孩子了解对联语言优美、短小精练、易于诵读的特点是本活动的难点。为降低本活动的难点又能激发孩子们对家乡大理传统文化的兴趣,因此我选择了欣赏“家乡的对联”。这样对联这个孩子熟悉又难以理解的文字载体,让孩子们欣赏起来更亲切、更感兴趣、更容易理解和感受中国传统文化之美,家乡传统文化之美。活动目标:一、欣赏对联,激发幼儿了解家乡传统文化的兴趣。二、朗读中感受对联的对仗、工整、韵律优美、