文档介绍：2013年教师资格考试中学教育心理学试题及答案(3)
2013年教师资格考试中学教育心理学试题及答案(3)
一、单项选择题(本大题共15题,每小题2分,共30分)
( )编著出版的《教育心理学》,是西方第一部以教育心理学命名的专著。
2.( )阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。
( )
,以下不属于他提出的呈现方式的一项是( )。
,新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用( )主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
( )。
,其平均数量为( )个组块。
±2 ±1 ±1 ±2
( )。
,对记忆有帮助的这种方法称为( )。
( )。
( )。
( )。
13。认知领域中超越单纯的记忆,代表最低水平的理解的是( )。
( )。
( )。
三、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
,也可采用观察法这种__________的方法。
,包括对要素的分析、__________的分析、__________的分析。
。
、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、__________者等多种角色。
。
。