文档介绍：班级 小班2014学年第一学期第8周星期四执教者陈晓玲主题名称:甜甜蜜蜜活动名称:。、装饰包装物。“糖果”用的小体积罐子,足够的废报纸、旧挂历、颜料、画笔、桌布。“糖果”活动过程一、:老师:小糖果们想要个糖果爸爸,这个糖果爸爸呀,比别的糖果都大,比别的糖果都甜,比别的糖果都神气!我们一起来做超级大的糖果爸爸吧!“糖果”。(ppt1)哇!多神气的糖果爸爸呀老师:“小朋友想不想来做一做啊,那我们一起来做一做吧!”二、我们来做“糖果爸爸”,并让幼儿来猜猜是怎么样做的?(ppt2)师:将“糖果”(罐子)包入“糖纸”(报纸),然后握紧中间,将两头拧紧。(ppt3-4))“糖果”包起来,尽量包的严实。老师:“嗯,糖果爸爸做好了,那你们觉得它们漂亮吗?我们怎么来打扮一下。”(颜料、水彩笔、各式彩纸)“糖果爸爸”的“衣服”上涂上颜料,注意良好作画****惯的培养。“糖果爸爸”晾干,观察周围环境,想想放在哪比较容易干。活动反思就像所预想的那样,活动过程中孩子们兴趣很浓厚,但是,由于小班孩子动手能力之间的差异,在活动过程中,有的孩子能又快又好地完成操作内容,兴趣仍然非常浓厚;而有的孩子则动作缓慢,而且需要老师的帮助才能完成,于是我就鼓励先做好的幼儿去帮助有困难的同伴,这样有利于培养幼儿互帮互助的情感。活动延伸在区域活动中投放大小不一的罐子,让幼儿进行包装、装饰。2014年10月23日新桐乡中心幼儿园活动计划班级 小班2014学年第1学期第9周星期一执教者陈晓玲主题名称:甜甜蜜蜜活动名称:,并尝试用多种色彩进行涂色。。。《美术》第三页,彩色笔。、(实物或ppt1-ppt3)老师:你吃过棒棒糖吗?他是什么形状的?什么味道?:棒棒糖有各种各样的形状和味道,都有一根小棒,可以拿在手里慢慢吃。二、。老师:今天我们就来画一画棒棒糖,它有一个圆圆的大脑袋,脑袋下面还有一个小棒。。(ppt3)师提示:线段的头和尾要连接在一起,不能有缺口。引导幼儿在圆形的基础上添画(点、线)。老师:这颗棒棒糖漂亮吗?我们来给它打扮一下吧!三、,相互交流自己所画棒棒糖的样子、颜色、味道。,收拾作品、材料和工具。活动反思孩子们基本上都能自己动手画的封闭圆,我主要提醒给棒棒糖穿上漂亮的衣服,鼓励幼儿画满整张纸。然后将画好的照片贴出来,请幼儿简单说说画的是什么味道的棒棒糖,软的还是硬的。整堂课上,幼儿的兴致都是很高的,但有时观察不够仔细的地方需要教师的适时引导。活动延伸2014年10月27日新桐乡中心幼儿园活动计划班级 小班2014学年第1学期第9周星期三执教者陈晓玲主题名称:甜甜蜜蜜活动名称:,体验撕贴的乐趣。,初步感知助人的快乐。,作为经验准备。,知道糖果有多种味道及多种形状和色彩。(包装纸、宣传纸等),并裁剪成合适的大小,每组一筐;每组一块裁剪成招牌形状的废旧彩色KT版,:,里面有各种各样的糖果,怎样让买东西的朋友知道店里有很多好吃的糖果呢?(出示ppt1)小熊想到要做一块招牌,(解释招牌的含义)怎么做呢?小熊很着急,我们一起来想想办法。,最后引导幼儿决定用撕贴的办法制作招牌。二、,你们也赶紧来做一做吧。,招牌上有多种颜色会漂亮。(出示ppt2)老师:今天老师带来许多各种颜色的彩纸,我们怎么来打扮一下这块招牌呢?我们可以把它撕成小片进行粘贴。,教师巡回指导。:甜甜的糖果真美丽,红、黄、蓝、绿在一起;水果糖、话梅糖、奶油糖、欢迎光临小熊糖果店。活动反思活动以小熊糖果店开张了,富有童趣的情景开场,将孩子的思绪引入其中,注意力马上就集中起来了。由于是集体活动,幼儿发表的意见无法全部顾及,幼儿在发言时出现七嘴八舌现象,有点混乱下次要针对幼儿发言要做常规处理。三、,组织幼儿观看。,赞美作品,