文档介绍：德州经济开发区教师招聘试题分析
试卷总体分析
经济开发区教师招聘试题均为主观题,(也就是常说的“大题”)多数为案例分析题,即:设置一个具体的教学情境,或列举一种教育现象,分析蕴含其中的教育理论,并解决教育过程中的矛盾冲突和问题。
总体来说开发区的题还是很有水平的,题型主要考查学生以下几方面的能力:
看问题的准确度、深度、思维的广度
准确运用相关的教育理论知识分析问题,解决问题的能力以及逻辑思维能力,
条理规范清晰的思路,以及语言表达能力
主观题整体上有一定柔性,比如,卷面整洁,答题条理思路清晰,步骤规范会在一定程度上提高分数,但并不能从根本上提分
怎样将所学教育理论知识准确的运用到实际的问题解决中是答题的关键,解题思路很重要。
题型分析
整套题虽都是主观题,但大致分为两种题型
简答(10分)
取其一点:考查单纯的一个知识点
审题读题一定注意不要把题目分隔开,断章取义整体把握到底主要考察哪一点,分析现象时,可能会体现问题的多个侧面,但是一定要围绕表现最突出最明显的现象展开论述
发挥性的题目:综合运用所学知识,将所学知识筛选,合并来解决现实中的问题
2 论述题
论述题绝不单考一点,不仅考察你是否具备充足的理论知识储备,还要弄清题目之间的内在联系,更重要看你有没有一定的思想深度,考虑问题全面不全面,能不能站在社会的高度去审视我们的教育,甚至有没有一定的社会责任感。
考查内容分析
整套题涉及范围较广,只要简章上提到的内容都会有所涉及:教育学,心理学,法律法规。
看似考题出的“云深不知处”,但是重点与我们平时提到的是吻合的,如:教育家的理论,师生关系,新课改,教学,德育,班级管理,心理学涉及较少。
答题时一定要在题目中找准所要考查的知识点,然后用所记住的理论知识去阐述,组织好语言,表述明确。
解题值得注意的地方:
一定要找准了所要考查的知识点,也就是看问题一定要准
理论知识的论述一定要准确全面,让人一看就知道你的理论功底很扎实。
重点突出,非重点的东西一言带过。
书写条理,顺序合理,规范,思路清晰,也就是写清(1)(2)(3),先答什么,后答什么,前后不要重复。
最后不要忘了联系材料。
例题:如2011中的一题
“忘一补十”“错一罚十”的策略
请运用记忆的有关规律分析上述现象。
。教师的这种做法是行之无效的。学生识记的效果和识记材料的性质和数置有关,在一定的时间不宜过多,否则,易引起学生过度的疲劳,,“漏一补十”“错一罚十”的做法易使学生丧失学忆的信心和主动性。对进一步学习制造一些心理障碍。
有效地促进学生的知识保持的方法有: (一)深度加工材料。(二)有效运用记忆术。(三)进行组块化编码。(四)适当过度学习。(五)合理进行复习。(1)及时复习。(2)分散复习。(3)反复阅读结合尝试背诵。
2、新课程倡导学生进行探究学习,但教师反映实施起来翠在一定难度,一个班人数少则三四十人,多则七八十人。探究学习仅对基础较好的学生效果较好,多数学生跟不上老师的进度。性格外向的学生能够主动进行,而性格内向的学生则不主动探究,一个班内有三分之二的学生不能去的良好的教学效果。
 如果你是该班老师,你应该怎样调动学生积极性。
班级管理,给每个学