《图表与我息息相关》导学案.docx

文档介绍：《图表与我息息相关》导学案课件一、教学内容本节内容是ExcelXX数据图表的综合运用。学生经过前面多个课时的学****已经熟悉和掌握Excel表格的特点和功能,能够针对给出的工作表格数据制作图表,对电子表格的优势有了进一步的理解。这节课的学****旨在让学生灵活运用Excel图表分析现实遇到的问题,与数学学科的统计与图表进行整合教学。二、教学目标知识与技能:1、了解图表的常见类型;2、熟练掌握制作图表的方法;3、领悟图表与产生该图表的工作表数据之间的关系。过程和方法:1、通过具体实例的分析与操作,学会根据所要反映的数据情况选择适当的图表类型来解决问题;2、通过练****操作,掌握插入图表的方法和步骤,并能对图表进行恰当的编辑。情感态度与价值观:1、探究制作图表,体验作品制作成功的喜悦感,拉近Excel和学生学****生活的距离,激发学****兴趣;2、能够主动的利用所学的方法去创造性地解决学****和实际生活中的问题,提高解决实际问题的能力。三、教学重难点重点:建立图表分析数据难点:自主收集数据建立表格,及选择合适数据源建立图表四、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图复****引出课题任务一:展示初二(2)班的甲、乙、丙三位同学在期中考成绩,计算每位同学的综合成绩。 1、三位同学的成绩有什么特点?2、数学上有什么方式可以更直观显示出他们成绩的特征?(展示折线图表) 计算求出总分分析某同学成绩数据的特点复****计算引出图表的直观作用图表制作,巩固知识除了分析成绩,图表还能用于什么情况呢? 任务二:展示3名同学一周在食堂的消费数据表格。请选择分析一位同学的消费,给出你的建议。(和学生同时完成任务,边解释操作注意事项)1、选择什么类型的图表合适