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专题讲座-桉例问答答题技巧.doc

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专题讲座-桉例问答答题技巧.doc

上传人:xzh051230 2019/1/21 文件大小:158 KB

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文档介绍

文档介绍:案例问答答题技巧基本思路:理资料、找症状、下诊断、究原因、选测验、定目标、评效果、提转介——背资料提纲。答题技巧:先框架,再填内容,再括号内引案例原话。与诊断有关的无症状,如无幻觉妄想也给出。答题操作:同英语阅读题,浏览一般资料和主诉、读题干、划关键词——时间出现须注意、做题目。题目概况:案例选择题一万字,完成一百个选择题。案例问答题目约一千字,完成四道问答论述题。时间分配:两部分各占一小时。前部分可能时间稍紧,所以如果有疑难处,先做记号留着,不停留。答题原则:案例回答是八股文,如果时间不是十分充分,也要写上关键词,如答对,可能会给满分。评分影响:填多填错不扣分,少填要扣分。案例问答题最容易得分,关键是要留出足够的答题时间。第一部分答题程序理资料☆一般资料、成长史资料、目前状态资料、主诉及心理测量结果。☆根据临床资料整理内容,缺什么就收集什么,什么不齐补什么。一、一般状况资料♫人口学、生活状况、婚姻家庭、工作记录、社会交往、娱乐活动、自我描述、内心世界。♫上述提纲内容之外,求助者谈及的或调查了解到的其他资料另外列出,以供诊断时参考。二、个人成长资料♫按社会心理学分期,给出婴幼儿期、童年期、少年期、青年期生活情况,婚恋史、疾病史,既往重大事件及现在评价。♫根据求助者的具体情况,一直写到求助时。必须明确家庭教养方式,性萌动体验及处理方式,退缩、回避、攻击行为。填写格式:(1)重大事件:吃食未洗手遭母训斥回忆完整。(2)严重疾病:身体健康,未患有过严重疾病。(3)父母情感:家庭生活传统、父母情感和谐。(4)家庭教养:父母管教严厉、做事追求完美。(5)学校教育:学校教育情况良好,成绩优异。(1)严重疾病:没有严重身心疾病发生。(2)学校教育:教育无挫折,成绩前茅。(3)萌动体验:对异性有性萌动而自卑。(4)***关系:没有仇视、忌恨事或人。(5)兴趣游戏:兴趣爱好缺游戏活动乏。(1)求学史:升学顺利,无挫折。(2)就业史:就业顺利,无挫折。(3)婚恋史:婚恋挫折***受阻。(4)交往史:几乎没有要好朋友。(1)童年时未洗手吃东西被母亲训斥,对生活影响很大,从此养成了讲卫生****惯。(2)大学时同寝室同学患有肝炎而担心被传染,但认为对自己生活没有多大影响。三、——精神状态•按认知、情感、意志、行为模式、人格特征方面依次填写。——身体状态•睡眠、饮食、头痛、性功能失调等,躯体疾病、异常感觉。——社会工作与社会交往状态(1)工作学****效率:活动效率下降,因病无法工作、学****而考勤不全。(2)社会交往状况:社交能力受损,接触不良,同事、同学关系不和。(接触不良是人际关系不好)四、疾病诊治资料(1)身体疾病诊疗史,躯体检查结果,哪家医疗机构诊断,服药情况。(2)心理疾病诊疗史,心理测量结果,哪家咨询机构诊断,治疗情况。答题技巧:,已有但不详也要补充完整。,然后视时间情况填写,越详细越好。、婚恋史—青年必填、疾病史、成长史。、心理测量资料及相关诊断资料。案例题型:为了确诊还需要收集整理哪些资料?找症状☆根据变态心理学提供的症状顺序框架填写有无相应表现。☆按照心理功能状态、生理功能状态、社会功能状态展开。☆列出大类,小类可不列,否则交错症状难以分开而重复。一、(三原则之一)(1)感觉过敏、感觉减退、内感性不适等感觉障碍方面症状。(2)错觉、幻觉知觉障碍症状是诊断精神病性障碍重要依据。(3)视物变形症、非真实感、窥镜症感知综合障碍方面症状。(4)妄想、强迫观念、强迫意向、超价观念等思维内容症状。(5)注意减弱影响记忆力、注意狭窄见于意识障碍智能障碍。(6)记忆增强、记忆减退、遗忘、错构虚构等记忆障碍症状。(7)自知力障碍——自知力丧失,如否认精神病、拒绝治疗。答题技巧:千万别忘无幻觉、无妄想、无逻辑思维混乱、自知力完整、主动求医等。(三原则之二)(1)情感高涨、情感低落、焦虑、抑郁、恐怖——程度变化。(2)情感迟钝、情感淡漠、情感倒错情感障碍——性质改变。(3)情感脆弱、易激惹、强制性哭笑、欣快等——脑器质性。答题技巧:、抑郁情绪症状。来不及细阅可全填上,填错也不扣分。,最好是先细阅案例,如有时间则按正式套路来做。焦虑举例:,又怕琴练不好达不到降低分数线级别;,而冥思苦想,难以决断,辗转不眠。(1)意志增强、意志缺乏、意志减退、意向下降等意志行为障碍症状。(2)强迫行为、精神运动性不安、精神运动性兴奋、精神运动性抑制。答题技巧:

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