文档介绍：《锄禾》教案作者:佚名转贴自:转载点击数:126 20古诗两首【感谢您浏览网!请在站内输入课题关键字搜索更多资料!本站(网)网址是】教学目标: .学会本课生字,理解生字组成的词语。 、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 ,要尊重农民,爱惜粮食。初步了解诗人所反映的当时的不平等的社会现实。教学重点难点:识字、写字、朗读、背诵。教学具准备及辅助活动:生字卡片、插图、小黑板主要板书计划 20古诗两首锄禾日当午汗滴辛苦盘中餐粒粒作业设计安排: 课内:描红、仿影、临写、朗读课外:背诵课文第一课时一、谈话导入 1、小朋友们,你们还记得我们学过哪些古诗吗?能背诵吗? 2、今天我们再来学习两首古诗。板书:古诗两首。解释“古诗”的意思。诗歌以“首”为单位。二、初读指导 1、板书:锄禾,领读。解释字意。 2、教师范读、领读全诗。 3、自读课文,圈出生字词。教师用小黑板揭示:锄禾当午粒粒辛苦盘皆(1)自由拼读,读准字音。(2)指名认读,提醒学生前鼻音的字。(3)怎么记住这些字?学生自主学习,然后交流。 4、指导朗读,注意重音和停顿。 5、自由读课文,指名朗读,相机指导。三、精读训练 1、指导看书上的图。这幅图上,天空中、地面上各画的什么?自由说说图意。 2、当众交流。 3、教师讲“当”、“正是”等字词意思。板书:日当午汗滴盘中餐辛苦提问:你从诗中哪些词体会到“辛苦”? 4、挖掘“谁”这个词的含义,渗透人文教育。5、对照板书练习背诵。【感谢您浏览网!请在站内输入课题关键字搜索更多资料!本站(网)网址是】四、作业 1、给下面的字加上偏旁后再组词。 2、读拼音,写汉字,描红、仿影、临写。 3、用“辛苦”说、写一句话。 4、用自己的话讲〈锄禾〉的意思。 5、背诵〈背诵〉。转载自http://jiangshiyou888./.html