文档介绍：江西师范大学科技学院
实习报告
实习名称
空间分析——栅格数据的空间分析应用
实习课程
地理信息
系统概论
姓名
**
班级
09地理科学1班
学号
0907079003
实习时间
2012-5-18
得分
一、实习目的
通过实习,熟悉ArcGIS栅格数据距离制图、成本距离加权、数据重分类、多层面合并等空间分析功能;熟练掌握利用ArcGIS空间分析功能,分析类似学校选址等实际应用问题。
二、实习内容
1、利用DEM衍生坡度数据
2、利用“rec_sites”数据计算距离娱乐场所的直线距离数据
3、利用学校数据计算距离学校的直线距离数据
4、对派生数据重分类
5、适宜性分析
三、实习方法
借助ArcGIS软件和以下的数据,数据有Landuse(土地利用数据)、DEM(数字高程数据)、Rec_sites(娱乐场所分布数据)、School(现有学校分布数据),完成以下实习要求:
1、新校区的选址,其中需要注意的方面有:
新学校应位于地势较平坦处;
新学校的建立应结合现有土地利用类型综合考虑,选址成本不高的区域;
新学校应该与现有娱乐设施相配套,学校距离这些设施愈近愈好;
新学校应避开现有学校,合理分布。
2、各数据层权重比为:,,。
实现过程运用ArcGIS的扩展模块(Extension)中的空间分析(Spatial Analyst)部分功能,具体包括:坡度计算,直线距离制图功能、重分类及栅格计算器等功能完成。
给出适合新建学校的适宜地区图,并作简要分析。
四、实习步骤(应附上不同过程中的实习结果,如图形、图像、数字等)
土地利用图
高程图
娱乐场所分布图
学校分布图
计算坡度
距离娱乐场所
距离学校
数据准备
派生数据
重分类
最终结果
1、运行ArcGIS,加载Spatial Analyst模块,如果该模块没有激活,则单击Tools菜单下的Extension进行加载。
2、加载数据
Landuse(土地利用数据);
DEM(数字高程数据);
Rec_sites(娱乐场所分布数据);
School(现有学校分布数据)。
点击,打开Add Data对话框,添加Landuse(土地利用数据),如下图所示,点击Add以后在弹出的Unkown Spatial Reference对话框中点击OK:
接着的DEM(数字高程数据);Rec_sites(娱乐场所分布数据);School(现有学校分布数据)等数据的添加过程同上,添加完以后的效果图分别如下:
3、设置空间分析环境
单击Spatial Analyst模块的下拉箭头,打开Options对话框,设置相关参数:
在General选项卡中,设置工作目录;在Cell Size选项卡中,设置栅格大小。注意:工作目录和数据目录路径都不能出现中文字;
4、计算派生数据
从DEM中派生坡度数据
(1)启动坡度衍生对话框(2)设置有关参数
3D Analyst→Surface Analysis→Slope,打开Slope对话框,设置如下:
从娱乐场所数据“rec_sites”中计算距离娱乐场所的直线距离数据
(1)启动直线距离对话框(2)设置有关参数
Spatial Analyst→Distance→Straight Line,打开Straight Line对话框,设置如下:
从学校数据中计算距离学校的直线距离数据
(1)启动直线距离对话框(2)设置相关属性
Spatial Analyst→Distance→Straight Line,打开Straight Line对话框,设置如下:
5、对派生数据重分类
重分类坡度数据集
把坡度数据重新分类成等间距的10类,并赋予建校适宜度数值,数值大小由坡度决定,平坦地适宜度数值大,反之,陡峭地适宜度数值小。平坦~陡峭对应于适宜度大~适宜度小(10~1)
选中派生出来的坡度数据,进行重分类,单击Classify,方法等间距分十类