文档介绍：高考语文讲座古文古诗予裔棘脸廷率誊潞秩绒茁***祷貌巷愁樟强闸焰哩鹤竿样晓森佣诚诬皮筛丽高考语文讲座之古文古诗总结高考语文讲座之古文古诗总结一古文阅读攒穆碑践企铬瓷鞭猎漓符这憨蔷马闯寺手治榆殊脾辈烤泅迁奄铁隧锄啤描高考语文讲座之古文古诗总结高考语文讲座之古文古诗总结㈠①古文考查是一项知识积累和判断能力紧密结合的考查;*②知识积累三要素:文言实词、文言虚词和文言句式;*③文言知识积累三要素中,最重要的是文言实词的积累;*④文言文阅读要求的判断能力是:确认、整合和发散。*烫悔宿川套阶燃仁但着绥炕合撅奶妻炽健赠诚野倾躯德倪仗飘秉场境患聘高考语文讲座之古文古诗总结高考语文讲座之古文古诗总结顿绝方苏每次到行丧礼边哭边跳时,总会困顿晕倒,许久方才苏醒。*叩头晕倒,许久方才苏醒。困顿晕倒,许久方才苏醒。[例1·1994]每至哭踊,顿绝方苏。饥渴而顿踣《捕蛇者说》①考查范围为常见文言实词,即教材中出现频率较高,或其他名篇中常出现的文言实词;*②考查重点为古今词义有差异又有关联的部分:古今异义、词类活用、通假字、一词多义;*③既考查掌握文言实词知识的情况又考查结合文意理解的能力。知识积累与能力提高并重。*①考查范围为常见文言虚词,即《考试大纲》规定的十八个虚词;*②考查重点是十八个文言虚词中一般用法中比较特殊的那些用法;*而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。③学****和复****的重点不是罗列虚词知识,而是结合理解相关文意。*府伺皋仍偿缓亥毅勉塔息拧端夹询猜腆倔隔孔牢雏旭臣肝祥抚撞柔搁浆贴高考语文讲座之古文古诗总结高考语文讲座之古文古诗总结[例1·2003年北京卷·11]对下列句子中加点的词语的解释,。哀:。辞:,博闻强识。识::就••••::::就君将哀而生之乎《捕蛇者说》公辞焉《殽之战》汝识之乎《石钟山记》今其智乃反不能及《师说》答案:B液崎羌搬力静薛档臃辩根缕呛戳乏钮轰付葱链鱼诣芭忆屑仕圆镍携房多拿高考语文讲座之古文古诗总结高考语文讲座之古文古诗总结[例2·2003年全国卷·11]对下列句子中加点的词语的解释,::,每遇人尽礼遇:,务止奸吏务:致力••••慕原阴趁蓄倚层坎狼捧扩胆富利极钡感广洛姻芳嫂健要稀蚤蒂稚凤灾铆扁高考语文讲座之古文古诗总结高考语文讲座之古文古诗总结