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上传人:pppccc8 2019/1/22 文件大小:92 KB

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文档介绍::..小学生综合素质评价1、XX同学:你是个可爱的女孩,踏实稳重有礼貌;在班里并不显眼,却时刻起着模范带头作用,给XX同学们作出表率。能遵守学校纪律,按时上学,老师相信:只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!2、xx同学:你尊敬老师团结xx同学关心班群众,待人有礼,希望你今后多读书勤思考,把你的聪明才智发挥出来,有那么多的好老师用心教你,只要你能坚持不懈地努力学****你的成绩必须会提高,我会满怀信心地等着这一天的。3、 xx同学:有古道热肠,也容易感情用事;用心要求上进,但专心和恒心尚有欠缺。还记得鲜花和掌声吗?在那掌声中,有老师和xx同学对你过去成绩的赞赏和祝贺,更多的是希望你在鲜花前掌声中不要迷失方向,继续前进。4、 xx同学:尊敬老师,热爱班群众,是你的优点,你有宽阔的胸怀,却少了坚韧不拔的钢铁意志,你有一付好脾气,但是好脾气的背后却是很慢的性子,你就应灵活一些,学****要更投入一些。希望在今后的学****生活中,争取更上新台阶。5、 学****如驾车登山,不进则退,聪明的你之所以在学****上不象我们希望的那样,是因为你还缺乏主动性,只有鼓足学****的热情,只有脚踏实地,不断积累,才能不至于埋没自己的良好天资。6、xx同学:你是一个上进心强,自尊心也很强,聪明而且心地善良的女孩。你有一颗纯真的心,能与xx同学友爱相处。但有时在你遇到挫折时候,缺乏克服困难的信心,只能付之眼泪。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘,望你克服困难,勇往直前!7、xx同学:你是个文静秀气漂亮的小女生,你能脚踏实地学****但是你也要知道学****还要讲究方法技巧。学****上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练****老师相信:只要你努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!8、 xx同学:你思想纯朴,待人随和诚恳,热爱群众,乐意助人是你的美德。对待xx同学总是谦虚友好,对待学****总是毫不怠慢,你学****上的进步,老师和xx同学们都看在眼里,同样也为你感到高兴。继续努力吧,愿你成绩能进一步提高!9、 你会皱起眉头,是想不出问题吗?你会默不作声,是不知道怎样回答吗?你会在老师不注意时,做小动作,是想引起老师的关注吗?告诉老师,好吗?其实,老师时刻都在关注着你,你一点儿也不比别人差,对自己要有信心!敞开你的心,让老师和同学一起进入,付出努力,必须会有收获。让我们一起努力,好吗?10、 你是一个聪明活泼上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答,课后有你关心群众的身影。作为一个中队委,你真是十分尽责。老师一向都很喜欢你,你知道吗?但是老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!11、 记得你跟老师说过自己要学好,当时我夸了你,你是那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷,做作业速度慢了些,可你有许多优点:诚实纯朴,乐于助人,热爱群众,遵守纪律,你仍不失一个可爱的学生。请记住自己跟老师说的话,只要你肯努力,老师和同学都会帮忙你的,你的进步是老师最大的欣慰。12、 你是我们班上的“小才女”,优秀的成绩,逼真的绘画,优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你必须要记住:“天才出于勤奋”,老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。13、 xx同学:你有很多优秀的品质,学****上,你的基础不是很好,学起来有些吃力,但你并没有放弃学****遇到不懂的问题还不断地向老师请教,这一点很多其他xx同学都做不到。希望你今后多注意科学学****方法,去实现人生的梦想!!!14、 xx同学:你是个踏实稳重有礼貌;能遵守学校纪律,按时上学,你学****较勤奋,课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!老师相信:只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!15、xx同学:在学****上你表现出色。你的坚强,你的懂事,你的聪慧,我都看在眼里,喜在心上。你的努力让你取得了优异的成绩。虽然我知道你在****惯上还有一个小小的遗憾,把握自己,我想你必须能做一个更出色的人。16、xx同学:你关心群众,毋庸置疑,敢作敢当,也有目共睹。你的表现可圈可点,希望你在今后更注重基础知识的学****与训练,加强潜力的培养,做一个全面发展的好学生!继续努力吧!我深深地为你祝福!17、 xx同学:你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学****上的精力不多。学****成绩不容乐观,需努力提高学****成绩。希望今后多向优秀的xx同学学****取长补短,相信经过努力,必须会取得更大的进步。18、 你忽闪着一双聪颖智慧的眼睛,在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象,全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲认真完成作业。你团结同学,待人有礼貌,诚恳。老师布置的事情,你能默默地记在心里,用心去做,从来不用老师操心。老师想,如果你