文档介绍：伙伴的转身
润河回民小学五年级徐红
时间过的可真快呀!我们学校阅读课的开设已进入了第二个学期了。
我在上了这几个月的阅读课后,我感觉,我已不再是“我”。其实,不光是我,班里的好多同学也让我觉的不是“他们”自己了,这是为什么呢?是书,都是因为课标指定的课外书目阅读改变了自我和同学们。而且每个星期二的上午,大家伙都是非常快乐的,这是每周最让我们期待的阅读课。
可能你们会疑惑喜欢阅读课和大家都不是自己了有什么关系呢?那是因为我们在上阅读课时,前两节课是自己自由读课外书和写一些自己对所读文章有哪些看法独特的新作,或者发挥个人的想象给某个故事续写。然后在第三节课的展示阶段同学们可以随意且有序地到讲台上向大伙呈现个自的劳动成果,师生们会一起给出一些相关的评价,最终会报以热烈的掌声给予鼓励和肯定。这时的课堂气氛会让大家感到轻松和快乐。
在我们班有些同学是在阅读方面是非常出色的。有一位同学他叫张友龙,每次的阅读课他都异常活跃,展示环节总有他的身影。他在台上始终带着开心的笑容来为大家展他写的东西,张友龙的作品总和别人不同,里面一直有搞笑的原素在跳动,把同学一个个听的是前仰后合,有时还会让人哭笑不得,真是拿他没办法!正是这样他的写作和表达都有很大的进步。
我们里还有一位漂这的女生,她就是胡新悦,是咱班里公认的“班花”,她不光有外面,成绩在班里也相当不错的。在阅读后上每当大家展示的作品出现“扎堆”现象时,同学们听得一点都没劲了时,这时非常有个性的她,就会走上台前为伙伴们读出她独特的续写故事,顿时让同学们都来了精神,最后不由自主地举起自己的手来为她送去持久的掌声。
还有一次让我记忆深刻的是上学期我们的阅读展示课,有很多的陌生的老师走进了我们的阅读课,有一位同学读了《狼狈为奸》这则故事后,他果断地向讲台奔去,向大家这样描述:我们应该向狼和狈学习,他们是一对好朋友,通过自己的协调配合,取得了多次的成功。这位同学语出惊人,引的台下很多听课的老师和同学们发出的大笑,甚至可以说成嘲笑,认为他跟本就没读懂故事和搞清关系。可是当时我们的语文老师却给出他肯定的评价还借此表扬他,课后老师又从其它方面给出引导,让我们学会正确地看待事物和问题。正是老