文档介绍：浅谈幼儿一日生活常规的培养山东农业大学幼儿园吕秀云摘要:加强幼儿的常规训练不仅可以培养幼儿良好的生活规律,还可以增强幼儿的安全感,培养幼儿的自律能力。《纲要》中也指出:“教师应该把保护幼儿的生命安全放在教育工作的首位。”“建立良好的常规,减少不必要的管理行为,逐步培养幼儿的自律。”因此,引导幼儿养成良好的一日生活常规尤为重要。我们从幼儿一日生活的各个环节入手,总结出了幼儿一日活动的常规培养的内容;同时探索、归纳了幼儿常规培养的基本方法和途径;以及在培养幼儿一日常规的过程中教师应该注意的问题。总之作为教师,应该通过多种方法,多种途径,持之以恒地帮助幼儿建立一日生活常规,促进幼儿全面、健康地发展。关键词:常规一日生活内容方法、途径镜头一:有的小朋友一边在画画,一边把脚伸到旁边小朋友的椅子下面,结果旁边的小朋友站起来离开时,画画的小朋友被拌倒在地;镜头二:活动结束后小朋友都跑去喝水,结果好多小朋友把水洒到自己或别人的衣服上;镜头三:好多幼儿一同去上厕所,由于没有秩序,有的小朋友把尿尿在了别人身上;镜头四:操作区投入了新的材料,活动开始了,小朋友们蜂拥而上,后到的小朋友由于没拿到材料开始和先到的小朋友争执起来;镜头五:有的小朋友在进餐的时候边吃边说,甚至出现了骨头、鱼刺卡在喉咙里的事故。所有这些都危及到了幼儿的人身安全,而出现这些现象的原因就是幼儿缺乏良好的一日生活常规****惯。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中也明确指出:“教师应该把保护幼儿的生命安全放在教育工作的首位。”“建立良好的常规,减少不必要的管理行为,逐步培养幼儿的自律。”因此,引导幼儿养成良好的一日生活常规尤为重要,我们着重从安全角度探讨了幼儿一日生活常规的规范化,并将总结出的一日生活常规应用与幼儿的一日生活之中,取得了良好的效果,促进了幼儿的健康和谐发展。一、幼儿一日生活常规的内容(一)喝水1、早上入园后喝一杯水。2、排好队一个一个地接水,然后站在一边喝水。3、特殊幼儿(如感冒的幼儿),多加半杯水。此外,教师应该在不同的季节为幼儿准备不同的水。夏天为幼儿准备凉开水,并告诉幼儿“多喝水,不生病”;冬天为幼儿准备热水,并告诉幼儿“多喝热水不感冒”。教师时刻注意水温和水量,冬天为幼儿提水的原则应该是“少提多提”。(二)阅读(包括早读、听磁带和自由阅读)1、安静阅读,或与同伴小声交流。2、爱护图书,保持图书画面整洁,看完图书及时放好。(三)早操1、排好队伍逐一进入场地,站到自己的位置上。2、动作大方、优美,跟着老师一起做,并卡好音乐。(四)教育活动1、在教师引导下,积极参加各种活动。2、大胆回答问题,讲述自己的意见。3、绘画、书写时保持正确的姿势,养成保护视力的好****惯。(五)入厕1、在教师的组织下有秩序地入厕。2、学****自己整理衣裤,遇到困难学会向老师和小朋友寻求帮助。3、大小便后洗干净手。(六)进餐1、安静进餐,细嚼慢咽。2、将自己碗中的饭吃干净。3、饭后洗手、漱口并喝一杯水。教师应该做到:烫、热的食物远离幼儿,控制幼儿的进餐量,能吃的幼儿适当少吃一点,不能吃的幼儿适当多吃一点。(七)盥洗1、学会正确的洗手方法,洗手的时候知道将衣袖挽起。2、排好队伍,一个一个洗。3、及时关好水龙头,节约用水。(八)午睡1、将自己的外套和鞋子放在指定位置。2、扎辫子的女孩睡前将卡子和头绳放在指定位置或交给老师。3、伴着优美