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中医学生职业生涯规划.doc

上传人:wz_198613 2019/1/22 文件大小:168 KB

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文档介绍

文档介绍:许我一个中医梦——mm的职业生涯规划书 mm,男,共青团员,广东徐闻人氏,广州中医药大学第一临床医学院中医学临床大一学生。现任第一临床医学院学生会设计部副部长,风信子追风逐梦队宣传负责人,徐闻同乡会会长助理。具有一定的电脑设计能力,属于技术宅。【性味归经】性沉着,冷静,内敛;归学****旅游、运动三经。【功效】交友谈心、结伴游山、谈经论道。【产地】中国大陆最南端【现代药理】方值弱冠之年,踌躇满志。目录序言 -3-一、认识自我 -4-(一)职业价值观 -5-(二)职业兴趣 -6-(三)职业能力 -6-(四)全面评价 -8-(五)自我认识小结 -9-二、职业机会评估 -9-(一)宏观环境分析 -9-(二)职业教育分析 -13-(三)职业选择 -15-(四)SWOT分析 -16-(五)个人竞争力塑造 -18-三、职业目标与路径 -19-(一)目标设定 -19-四、职业发展策略 -23-(一)团队合作能力培养 -24-(二)身心健康计划 -24-(三)家庭-工作平衡计划 -24-五、反馈与修正 -25-(一)反馈与评估 -25-(二)备选方案 -25-六、结束语 -25-序言 步入广中医的大门,并不是我和中医之缘的开始,而是我中医之梦的起飞。探寻源头,那还是在我读初三的时候,就和中医结下了不解之缘。这一切缘于一个人,徐小周(字文兵,厚朴中医学堂堂主,其毕业于北京中医药大学中医系,其忧虑中医发展的逐渐西化,矢志回复中医传统。)在中央广播电台和梁冬做的一趟解说黄帝内经的节目。那是一趟夜间的节目,躺在床上,耳朵里接收着千里之外的电波,黄帝内经就以这样的方式,走进了我的世界。(前些阵子和12中实的同学聊天,惊奇的发现他们课间在放着这趟节目的录音,我实在是很有感触,因为我电脑里几乎每一期都有,并且时常反复的听。即便在高三那段时期,别人休息的时候听的是音乐,而我是听这个录音。)于是,步入高一的我,便把我的目标定在了广中医。高三临近考试,惊喜的是,广中医到我们高中挂优质生源基地的牌子,或许这就是缘分。 渐行熟悉的广中医的学****和生活,让我在学****中医的过程中享受着快乐的同时,也让我对今后自己的发展充满期待,我自许能为中医事业的发展做出自己力所能及的事情,更幻想着自己能将中医发扬光大,因此许给自己一个中医梦。 借此大学生职业生涯规划作业,我要给我的梦做出一个具体的规划,让我这个梦能飞翔于杏林。一、认识自我我们时常会用到军事大家孙子的一句话“知己知彼,百战百胜”,殊不知,我们并没有完全理解这位先秦圣人的大智慧,怎么可能百战百胜呢,尽管历史上是有以少胜多的战役,但打不过还是走为上计。仔细一想,原来是我们篡改了人家老子的话,原话本应该是“百战不殆”,认识自我,了解敌人,就能使自己处于安全的境地。换成我们职业规划来说,一方面了解自己的能力,另一方面清楚市场职业需求,才能使自己处于主动的境地,即在自己最大限度的范围内取得最好的结果,而不是超过自己的能力去追求不切实际的东西。那么,第一步就是要对自己做出一个全面客观的认识。西方学者提出一个“素质冰山模型”,认为人素质大部分是潜在的,少部分是表象层。那么接下来,就分潜在和表象两方面来剖析自己,首先是通过一系列的测评工具,发现潜在的素质,然后是通过周围人的评价来认识自己表象层的素质。综合两者,是自己有个较全面的自我认识。结构如图-1所示:职业价值观测评职业兴趣测评职业能力测评潜在自我周围人评价表象自我真实自我(一)职业价值观利用网络测评工具来自优品优聘人才网的测评工具职业价值观进行测评,结果显示,本人职业价值取向偏于利他主义,这和我的职业目标是具有一致性。测试结果如下图—2(经过处理,保留得分前四位的职业价值观)图-2职业价值观测评结果根据测评结果,综合自身实际情况,就上述四种情况进行分析讨论:(网页结论,具体分析)利他主义:工作的目的和价值,在于直接为大众的幸福和利益尽一份力。这个价值观是作为一名医生所必须具备的,正是这样一种职业价值观,才能为医药事业做出更大的贡献。人际关系:希望一起工作的大多数同事和领导人品较好,相处在一起感到愉快、自然,认为这就是很有价值的事,是一种极大的满足。这点可以具体到医患关系上,而现今紧张的医患关系,已经成为重大的社会问题,如何解决,我们责无旁贷。成就感:工作的目的和价值,在于不断创新,不断取得成就,不断得到领导与同事的赞扬,或不断实现自己想要做的事。医生的成就感来自于病人的康复。独立性:工作的目的和价值,在于能充分发挥自己的独立性和主动性,按照自己的方式步调想法去做,不受他人的干扰。在这一点,虽然中医是经验性科学,但在遵循前人的过程中,要建立起自己的思维。(二)职业兴趣根据霍兰德职业兴趣测试,我的职业兴趣类型为实用型,组合类型为RIA型。结果如下图—3:图-3霍兰德职业兴趣测试结果 测评的结