手指游戏.doc

文档介绍：手指游戏《手指一家亲》准备:五个人物的头像(爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、小朋友):教师贴在手指上;2、大的人物头像(同上):教师给幼儿示范;3、大的手掌图一张;4、大的五种图案各异的贴纸图谱(手套、眼镜、裙子、娃娃、手表):教师示范;5、小的五种图案各异的贴纸图谱(与幼儿相等;活动前,五个一组剪开):幼儿操作;6、欢快的音乐伴奏。(一)、谜语引起幼儿的兴趣。(教师贴有图谱的手藏在背后)师:今天,老师给你们猜一个谜语,看看你们谁最聪明。“两棵小树十个叉,不长叶子不开花。能些会算还会画,天天干活不说话”,是什么呀?幼:手。师:拿出你们的小手看看,是不是这样的?(教师引导幼儿看看自己的手是否和谜语是一样的)(二)、讲解部分。1、教师介绍五指一家。师:小朋友们可真聪明!很快就猜出来了。师:今天,我向大家介绍一家人,是五指一家人,他们谁都离不开谁,他们是亲亲热热的一家人。2、用儿歌示范讲解五个手指的名称,教师边讲解边伸出相应的手指。大拇哥是爸爸,(伸出大拇指)爸爸开汽车笛笛笛,(大拇指交替向前按几次,表示按喇叭)二拇哥是妈妈,(伸出食指)妈妈洗衣服嚓嚓嚓,(食指对在一起搓一搓)中指头是哥哥,(伸出中指)哥哥打电脑嗒嗒嗒,(中指向前左右交替做打电脑状)无名指是姐姐,(伸出无名指)姐姐拉琴misola,(左右手握拳伸出无名指,做拉小提琴状)小指头就是我,(伸出小拇指)我敲小鼓咚咚呛。(左右手握拳伸出小拇指做八字状,左右手交替做打鼓状)3、教师出示手掌的图谱,随着念的儿歌给五指贴上相应的人物头像。4、引导幼儿边念儿歌边随老师伸相应的手指;(三)、操作部分。1、以游戏的情景引导幼儿认识五指的名称;教师边说边在人物头像下面粘上相应的礼物:手套、眼镜、裙子、娃娃、手表师:老师带来了礼物,送给他们每人一个精美的礼物,好吗?幼:好!师:你们看!大拇指是爸爸我们送他一条领带;师:食指是妈妈,我们送他一双手套;师:中指是哥哥