文档介绍：XX高中班主任工作计划以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为****惯的养成为主要内容,,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色. 我共有学生44人,其中男生18人,女生26人,,在个性、学********惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,没有品德特殊的学生. 品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、《小学生守则》,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,,本班学生热爱学****发言积极,,上课不能集中注意力听讲,,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,,本班学生爱学****好动,爱表现;女生文静、可爱,,班级特点比较稳,但稳中有活. 班级教育工作重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为****惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育. 1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为. 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班. 3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力. 4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展. 5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知. 1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力. 2、争当学校的“优秀班集体”. 3、发展个性特长,促进身心健康. (1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感. (2)注意育人环境的美化,. (3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风. 1、学****方面,为使学生在学****上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施: (1)、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感. (2)、建立本班的“学****小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长.“学****小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识. 2、文明行为方面,为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下: (1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录. (2)、定期对学生进行道德行为的教育. (3)、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才