文档介绍：教师个人成长五年规划面对严峻的发展形势,我必须选择专业成长,因为这是时代的要求,教育的需要,同时也为了实现人生价值,寻找职业幸福感。所以,我认认真真地学习,扎扎实实地实践,堂堂正正地做人,不断发展自我,提升自我。现将个人的专业成长规划如下:一、成长背景《基础教育课程改革纲要》指出:“教师培训工作与新一轮课程改革的推进同步进行。”而新课程改革的关键在教师。教师的专业成长已经提升到了一个战略的高度。在新教育实验中,也明确提出“改变教师的行走方式”。二、目标定位1、自我认识在学习中,我深入剖析自身的不足,正视弱点,以积极的心态对待。工作3年以来,每当在工作中出现问题,我都会第一时间向科室领导请示。2、总目标倾心学习,树立终身学习的观念,进行长期的有效的学习,增强理论底蕴,做个学习型教师。用心思考,凡事多思多想,反思出事物发展的内在规律,总结得失,找出成长的方向。(4)师德方面学习先进的教育理念,紧跟时代步伐,紧握教育脉搏。注重自身的修养,发挥榜样的潜移默化作用。构建科学的管理模式,学会用心爱护学生,用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和领导的肯定。(5)其它方面积极配合、完成上级领导下达的各种任务。同时在未来的五年里争取将职称拿到手。三、具体措施1、养成良好的阅读习惯,形成终身学习的信念。扩大读的范围,形成科学合理的读书方法,在追求量的同时发生质的变化,不断丰富、提高自己的文化底蕴和教育理论水平。,在实践中反思,在反思中学习,在学习中成长,在成长中提升。3、学会反思,形成创新的工作局面。坚持反思自己的教育教学行为,找出不足,积极客观地面对,辨证看待问题,创新工作,把反思的成果落实在具体的事件中,并形成书面笔记。6、提高师德修养,形成人格的大山。用心灵去塑造学生的心灵,用自己的言行去影响学生,让人格的种子在学生的心灵深处发芽,开出美丽的花朵。总之,通过五年的努力奋斗在前进的道路上会付出很辛勤的汗水,会走许多的崎岖的弯路,但只要沿着目标前进,我会时刻照目标,扬长避短,不断进步。使自己能够更上一层楼。