文档介绍：小班绘本教案:妈妈抱抱我活动目标:⒈观察图画,了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。⒉从动物的拥抱爱抚中,感受妈妈的爱和拥抱的温馨。活动准备:绘本《妈妈抱抱我》PPT课件活动过程:一、导入,感受母爱的表达⒈小朋友,你们爱自己的妈妈吗?为什么?(妈妈爱我们)⒉那妈妈是怎样爱你的呢?妈妈为宝宝做过什么事?(妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我等)⒊师:你们的妈妈真爱你们,因为你们都是妈妈的心肝宝贝。二、导入故事,感受动物妈妈对小动物表达爱的方式⒈今天陈老师还带来了一个有关动物妈妈爱自己宝宝的故事,名字叫《妈妈抱抱我》,你们想听吗?(想)故事的名字叫什么啊?那我们一起来听故事吧!⑴感受鸡妈妈的爱①(出示第二张图片)看看图片上有谁?(小鸡的妈妈是谁?那小鸡的爸爸叫什么呢?)②你们猜鸡妈妈是怎么抱小鸡的?用什么抱小鸡呢?③(出示第三张图片)原来鸡妈妈是用翅膀抱它的孩子的。我们也来抱一抱。每当鸡宝宝遇到危险的时候,鸡妈妈就会用翅膀把小鸡紧紧地护住。⑵感受狗妈妈的爱①听!谁来了?(播放狗的叫声)②(出示第四张图片)原来是狗妈妈和它的孩子。狗妈妈是怎么爱她的孩子的?你们家养小狗吗?你家小狗看见你会怎么样?(摇尾巴,用舌头舔你)③(出示第五张图片)看,故事里的狗妈妈用舌头轻轻地舔它的孩子。⒉体验和妈妈的爱,感受拥抱的温馨⑴(出示第八张图片)小女孩回到家中,翻出一本书,她在看什么书啊?(幼儿观察,大象的书)那么大象妈妈会怎么爱自己的宝宝呢?⑵(出示第九张图片)瞧!象妈妈用鼻子温柔地抚摸着小象呢!想想看在你们睡觉的时候,妈妈轻轻地抚摸你们,心里感觉怎么样?⑶(讲述第十,第十一张图片)小女孩和妈妈幸福地抱在一起。师:想想看小女孩和妈妈幸福地抱在一起,小女孩会说什么?妈妈会说什么?(我爱你妈妈,我也爱你宝宝……)老师妈妈也很喜欢你们,宝宝们呢?老师妈妈也想抱抱你们,宝宝愿意吗?三、完整欣赏故事⒈师:让我们完整的来欣赏下这个故事吧!⒉师:好温暖的故事,故事里有许多许多的爱。四、鼓励幼儿主动拥抱自己的亲人、老师和小伙伴,感受和谐、温暖的人际关系和浓浓亲情。师:除了妈妈爱你们,还有谁爱你们?我们的身边也充满了爱,记得有爱要说出来,做出来哦!宝宝们,去抱一抱你爱的人吧!并且告诉他我爱你。小班绘本教案《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》一、活动目标:1、愿意和老师一起看绘本书,发现故事中重复的对话,体会故事语言的趣味性。2、懂得要爱护自己的牙齿,养成早晚刷牙、饭后漱口的好****惯。重点:理解故事内容,懂得爱牙重要性。难点:理解重复的句子,表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法。二、活动准备:   1、《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》绘本及PPT课件。   2、鳄鱼头饰和医生帽子若干。三、活动过程:(一)出示鳄鱼,引出课题:   师:“有一位鳄鱼先生在我们教室里睡觉休息呢,我们一起问问他吧,鳄鱼先生你怎么啦?”(我牙疼,打算去看医生,可是好怕哦!)“今天,老师就和小朋友一起看一本故事书,名字叫《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》!”(二)共读绘本,猜测联想:  第一遍看绘本PPT:引导幼儿逐一看图猜测讲述,然后教师用书上的文字逐一讲述。 重点提问:刚才老师说故事的题目是什么?你们猜为什么鳄鱼会怕怕?牙医会怕怕?后来鳄鱼去看牙医了吗?牙补好了,鳄鱼会怎么说?牙医呢?(三)学****对话,体会心理: 1、提问:谁还记得故事书的题目?你们觉得鳄鱼可怕?还是牙医可怕?为什么? 2、师:我们一起再来看一遍故事书吧。 3、第二遍看绘本PPT:教师完整讲述故事,引导幼儿学说重复对话部分(教师先说一句鳄鱼的话,幼儿学说一句牙医的话)重点引导幼儿体会角色的心理感受和心理变化的过程。 4、提问:谁发现了一个秘密,鳄鱼和牙医说的话是怎么样的?(一样的) 5、第三遍引导幼儿和老师一起表演故事,重点体会角色的心理,并尝试用动作、表情、神态来表现。(四)懂得爱牙,天天刷牙:  1、鳄鱼的牙齿怎么会蛀会疼的?(不刷牙、吃太多糖、睡觉前吃东西)  2、师:现在,连鳄鱼都懂得要爱护牙齿呢,我们就更加要爱护,怎么爱护呢?(早晚刷牙,饭后漱口)  3、我们的目标是——没有蛀牙!小班绘本教案《好饿的毛毛虫》一、活动目标好育园博客 x |_z",让幼儿了解毛毛虫的生长过程和体会毛毛虫破茧而出的过程。6]7T ow;g,。好育园博客@,s}Tu2?2uJ二、活动准备好育园博客axn"}"gPPT图片B2a P|#gp s rU三、活动过程2x0RX[0z(sI#s ******@V#Va v-l#R#教师:宝贝们!看!这是什么?那你见过真的毛毛虫吗?它长什么样啊?毛毛虫可调皮了,它爬呀爬,爬到了我们小一班,看,它来了…”好育园博客d2L J