文档介绍：小学德育工作计划新春伊始,我们又迎来了新学期的德育工作,在过去的一学期里,得到了上级主管部门的正确领导,社会各界人士的大力支持,通过全体教师的共同努力,《中共中央xx关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》精神,结合学校实际,特对我校本学期德育工作安排如下: 一、指导思想以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,认真学****党的xx届五中全会精神,牢固树立和落实科学发展观,全面落实《中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,解放思想,实事求是,坚持不断创新,认真贯彻落实党的教育方针,紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效. 二、工作目标及 ,提高师德水平,努力打造良好的教风. ,优化育人环境,开展好各类主题教育活动,为学生的成长营造良好的氛围,积极创设良好的学风. ,并加强师生的教育,确保学期内无重大责任事故的发生. “模范班级”、“模范班主任”的评比,重点训练学生养成良好的行为****惯,. 三、主要工作措施主要工作措施,坚持思想道德建设的首要地位,《中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,,从校长到教师都必须有明确的思想道德教育的具体任务,,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良,精干实效,开拓进取的编余队伍. 高度重视学生的文明行为****惯的养成教育,强化行为的内化. 《小学生守则》、《日常行为规范》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创“行为规范示范班”和争做“日常行为规范示范生”活动为载体,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制,并形成以学生自评、,经常性进行班容班貌检查,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求,.各年级、各班根据学生的情况,着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求,,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活****惯、学********惯、“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让学生的行为****惯内化为学生的自觉行为. 围绕主题月和重要纪念日积极开展丰富多彩的德育活动. 二月份各中队以寒假生活为背景谈谈在假日里的收获,,结合国际劳动妇女节,学雷锋纪念日开展“献给妈妈的歌”、“同一首歌走进雷锋“等活动,引导队员体验,学会关爱;植树节前后,可组织队员开展“争当绿化小天使”、“