文档介绍：新绛县希望学校郭海娟【设计思路】《钓鱼的启示》是一篇叙事性作品,讲述了小时候的“我”在规定开放捕捞鲈鱼的时间前钓上了一条大鲈鱼,在父亲的要求下又放掉了这条鲈鱼,这件事的启示使“我”终生受益,能够抵挡诱惑,正确面对人生的一次次抉择。这篇文章的难点不是理解课文的内容,而是让同学们抓住印象最深的场景、人物、细节理解父亲的做法,体会钓鱼的启示。要理解这个难点,必须从文中钓鱼这件事去理解,从我钓到大鲈鱼的得意,到放鱼时的依依不舍和沮丧来体会道德实践的艰难。正是基于这样的考虑,我把体会“我”钓到鲈鱼时的得意和放鱼时的沮丧做为教学的重点,由体会这种心情的变化来理解道德实践的艰难,理解父亲的话。【学情分析】本文有一定的特殊性:从十一岁的钓鱼一事讲到三十四年后的启示,时间跨度大,学生对文本的解读存在距离;尤其是作为课文的重难点“启示”部分,三十四年后作者才慢慢悟出的人生哲理,要让小学生去理解,缺少生活的积淀,难度肯定很大。【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,仔细体会“我”的心理变化过程。3、理解父亲要“我”将鲈鱼放回湖中的理由,读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示,懂得从小接受严格教育的重要性,并从中获得道德实践的勇气和力量,提高抵制“鱼”的诱惑的能力。4、检验自己的阅读能力和阅读****惯。【德育渗透】从作者钓鱼的启示中受到教育,懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行,做一个正直、守纪的人。【教学重点】1、引导学生理解父亲为什么一定要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里的原因。2、体会人物的心理变化过程,培养学生的语感。   【教学难点】 感悟作者从这件事得到的启示,体会表达方法。【教具准备】电脑课件 【教学过程】谈话导入同学们,上课前,老师先让大家欣赏一首歌曲(多媒体课件播放歌曲《一分钱》)。老师再给大家讲一个故事:一位彩票投注站的姑娘林海燕替别人买了一张彩票,正巧这张彩票中了518万元的大奖,而在主人毫不知情的情况下,林海燕却毫不犹豫地将这张中了大奖的彩票交还给了失主。不管是小姑娘还是林海燕,她们完全可以把那一分钱或518万元据为己有,但是她们没有那样做,大家知道这是为什么吗? 同学们,相信通过这节课的学****我们会明白她们的做法。今天,就让我们一起学****钓鱼的启示》。(板书课题)(设计理念:这样的悬念式的情景导入,不仅极大地激发了学生的学****兴趣,而且激起了学生的阅读欲望。)初读课文,整体感知。请同学们用自己喜欢的方式读课文,理清文章的叙述顺序,文章先写什么,再写什么,最后写什么?(钓鱼---放鱼---启示)(设计理念:初读课文,了解文章的主要内容是本单元的一个训练重点,我这样的设计,不仅让同学们了解了文章的内容还教给了他们概括主要内容的一种方法,降低了学****难度。)精读课文,品细节,抓言行。1、学****钓鱼”的部分。(1)请同学们默读前3自然段,思考:“我”钓到了一条什么样的鱼,怎么钓到的?此时我和爸爸的心情怎样?(课件出示问题)生交流课件出示大鲈鱼的图片,资料,了解鲈鱼的珍贵。(2)指导朗读啊,好大的鱼!我还从来没有见过,还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。(读出惊喜)(设计理念:让学生充分体会鲈鱼的大、漂亮、以及父子俩钓到鱼的惊喜,为下文放鱼时的难做好铺垫)过渡:“我”花了好长时间,钓到了一条这么大