文档介绍：幼儿园大班上学期班级总结大(3)班班级总结无锡市广益中心幼儿园任娟华谢静月转有间,一个学期即将结束。本学期,在我们两位老师和阿姨、家长的共同努力下,班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我们觉得自己的付出并没有白费。现在就对这一学期的班级工作做如下总结: 一、政治思想方面积极参加教育局、园内组织的《3-6岁的指南学,会后总结学和业务素质。认真观察记录幼儿的学习生活情况,共同做好班级教育教学工作。二、教育教学方面大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,我们采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。数学方面:这学期通过实物操作进行了10以内组成和分解、10以内加减法、10以内数的相邻数等知识,幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展。语言方面:幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的,平时我们为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验。体育方面:我们通过有趣的游戏活动,使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高,掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓励不爱运动的孩子参加体育活动,培养不怕困难。不怕累。社会方面:我们利用教育教学活动和日常生活活动,通过故事、谈话等方式,让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性,生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、分享、有同情心。在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。在主题活动中,根据幼儿的兴趣特点,我们设计了六大主题,从孩子们积极参与程度可以看出,这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。在这六个主题活动中,我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究,调动了孩子各种感官参与,强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满足了孩子好奇心,孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获,经验得到了一次又一次的提升和运用。本学期开展了特色月活动:九月份是礼仪月:开展了“月之梦故事会”让孩子们一起来学一学做个有礼貌的古人念一念《三字经》,来感受下古人是怎样学礼貌的。幼儿礼仪是说幼儿在幼儿园、家庭、社会活动中所必须遵守的一些简单的行为规范。所以这次的礼仪月“月之梦礼仪故事会”开展的是很成功的,小朋友们学会了基本的礼貌也感受了古人讲礼貌,小朋友们都被融入进学礼貌的氛围中去。十月份是童画月:请小朋友走出校园进入社区,开展了十月童画月—我眼中的秋天,写生活动。给小朋友创造了画画的环境,走进大自然,也把美带给了社区里的爷爷奶奶,宣传了我们的童画月。我们还开展了家长助教活动,请小朋友的爸爸妈妈到幼儿园来,用他们的方式教小朋友发现身边的美,怎样把自己变美。十一月份是阅读月:11月这个春暖花开、草长莺飞的季节,让我们行动起来,好读书、会读书、活读书、读好书,让浓浓的书香飘溢在幼儿园的每一个角落,让读书生活伴随我们走向更加美好的未来!在这个读书月,捧起心爱的书,在温馨安静的环境里,享受读书的快乐;就这样,在班级活动的倡导下,在我们和家长朋友的紧密配合下,我们的班级阅读活动有声有色,书香班级氛围浓郁,让孩子们爱上阅读――不再是一个口号;让阅读伴孩子成长――也不再是一种梦想!爱孩子,就带他阅读,让他们在阅读中开心分享;孩子,就给他书香,让他们在书香中快乐成长;爱上阅读,就等于给孩子一双翅膀,飞跃彩虹,飞跃梦想?? 十二月份是健康月:随着冬季的来临,我们大班年级组开展了以“拥抱健康, 快乐成长”为主题的健康月活动,活动的宗旨是:让孩子在运动中获得健康,在竞争中学会合作,在游戏中找到快乐。活动中,我们依据《3—6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的要求,认真钻研教材,结合幼儿实际能力和发展特点,开展了跳绳比赛,让幼儿掌握正确的跳绳方法,并喜欢上跳绳,促进幼儿体格健康发展。通过活动,培养幼儿坚持、勇于挑战和敢于超越的良好品质。一月份是交往月:随着大班幼儿年龄的增长,社会经验的累积,交往范围的扩大,孩子们渐渐地有了自己的好朋友,有了自己小范围的交往圈子,他们常常围在一起说悄悄话,分享心中的小秘密,或是把自己喜欢的图书玩具相互交换、互相约定周末聚会等等。这些现象都表明孩子的社会性及社会交往能力有了进一步的发展,并期待有更多的机会获得发展,我们大班年级组教师抓住这一契机为幼儿组织了这个“友谊分