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怎么评小学美术课.doc

上传人:花花世界 2019/1/23 文件大小:27 KB

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文档介绍

文档介绍:怎么评小学美术课1评课堂教学设计一堂好课必然有好的设计这是教学成功的重要前提?设计包括以下几个环节目标设计课堂教学目标的设计一般有这样几个方面感受与体验?活动与操作?欣赏与评价?作业要求?但每堂课不是面面俱到可以有所侧重或选择不宜设计得太大要切实能够做到?不同类型的课程应该有不同目标的设计?美术学科的教学目标设计不仅仅是学科要求还要注意学科教学目标后面的素质教育的目标?导入设计美术课要上得生动活泼就应该有丰富多彩的导入方式?导入的设计要有创造性?趣味性和启发性?其创造性表现在所设计的活动要耳目一新趣味性表现在所设计的活动具有极大的吸引力启发性表现在所设计的活动具有内联性?迁移性即能与教学内容有机地联系和发散确实成为教学内容的导入口?互动设计美术课堂上的师生互动应当是教学过程中最重要的设计之一因为没有互动美术课堂就没有生命力?互动设计包含提问的互动?讲课的互动?练****的互动等?指导设计这个环节是学生作业操作过程中的教师指导?美术课的教学当然离不开教师的指导这种指导常常是个别的?手把手的?教师要注意把握好点和面?普遍和重点的关系?评价设计评价是现代课堂教学不可忽视的重要环节之一?评价得好可以使美术教学事半功倍?评价设计一方面包含教学过程中的评价如提问中的赞许?交流中的肯定对思维活跃学生的鼓励与表扬另一方面包含教学结果的评价如作业效果很好?合作得很好?学****态度很好等?2评教学目标的落实教学目标是一堂课的方向落实起来不是某一个方面而是诸多方面?因此要从诸多方面去把握目标的落实如感受和体验方面是否到位活动和操作方面是否有效评价的效果是否达到作业要求能否体现出不同的层面等?3评知识技能的训练评课中很重要一个方面就是看教师所传授的知识技能落实得如何?这里首先要突破的是教师不是死板地灌输知识机械地训练技能而是在有趣味的情境中让学生快乐地学****知识和技能其次要突破的是难点不是共性的难点而是学生个性化的难点?一些难点对有些学生并非难点而不是难点的问题对有些学生却为难点?这里要体现?面向全体学生?的理念。4评现代技