文档介绍：践行“公民道德规范,做文明学生”主题班会活动内容:践行公民道德规范规范,做文明学生活动时间:。活动地点:六(1)班教室主持人:毛斌钰方海源与会人员:六(1)班全体位同学活动过程:揭示主题:主持人甲:人生因什么而精彩?主持人乙:答案很多,但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。主持人甲:校园因什么而文明?主持人乙:校园因你、我的文明而文明。主持人甲:我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为,就不会有校园的文明,文明校园既包含物质的校园,更包括精神的校园,精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。主持人乙:所以,今天我们班将举行“践行日常行为规范,做文明学生”的主题班会活动。展开主题:主持人甲:“人无德不立,国无德不兴”。公民道德的好坏,体现着一个民族的精神状态,影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行,往往表现出个人素质的高低,进而影响整个集体的总体素质状况。主持人乙:一个公民是否爱护公共设施,从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低,一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。主持人甲:我们每位同学的成长和发展,需要呼唤文明的回归、重建和发展,环顾四周不文明的现象仍然频繁地出现在我们身边。下面,我们来谈谈身边存在哪些不文明现象?举例说明(语言不文明、不爱护环境、上网现象严重、破坏公物现象屡禁不止、损坏公物的现象也时有发生)主持人乙:每每看到这些不文明行为,你也许会皱着眉头嘟囔一句:缺德!是的,这些人所缺少的正是“公德心”,不讲社会公德,不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”,不知道公物是大家公用的物品,每一个人都有爱护公物的义务。主持人甲:古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单,只要拥有一颗公德之心,处处遵守学校的各项规章制度,就能保证公共设施的完好无损与正常使用。主持人乙:可在我们这个生活中,这种不文明的现象多的不可计数,这样的陋****无处不在,下面,我们来看看这些陋****主持人甲:看了这些不好的陋****那我们如何才能告别这些不好的陋****走向文明呢?1、言语文明,见面问好。友善共相处,热情礼相待。衣着应端庄,仪态要规范。3、领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序。4、他人宿舍,非请莫进;他人财物,未准莫取。5、走道楼梯,人来人往,你谦我让,主动留道。6、弱小贫困,帮扶资助;残疾病患,文明相待。7、桌面墙面,