文档介绍：尊巴
zumba
体育教学部
谭少丽
引言
各位评委老师,大家好:
我今天说课的内容是尊巴初级第一曲《zumba mami reggaeton》六个动作——swing/shaking/step forword/step clap/single-single-double/rest,我将从以下七个方面来完成本节课。
一、教学理念
本着“以人为本、快乐体育”的指导思想,在教学过程中,让学生在快乐的氛围中学习动作、感受动作、掌握动作,达到教学目的。整个教学评价以学习过程和学习结果做为标准,学习结果固然重要,但学生的学习态度和进步幅度更重要。兴趣是最好的老师,在学生刚起步时,多奖励多表扬,少惩罚少批评,培养学生的爱好。不用成绩来压制学生被动学习,而是想办法让学生找到兴趣主动来学习。当学生开始把学习动作当成一件快乐而有趣的事情时,再难再复杂的动作也会被克服,这将会让老师更好的完成教学任务,达到教学目标,实现教学师生互动的良性循环。
二、教学内容
1、复习上次课已学内容——《zumba mami reggaeton》前三个基本动作动作swing/shaking/step forword;
2、学习本次课新内容——《zumba mami reggaeton》后三个基本动作step clap/single-single-double/rest;
3、将动作与全套音乐结合练习。
三、教学目标
1、巩固熟练已学动作,能较好的掌握本次课新学技术动作;
2、配合音乐,能比较独立的完成成套动作;
3、培养学生节奏感,乐感,以及身体的协调能力,体会尊巴建设健身操带来的乐趣。
四、教学重点和难点
重点: 音乐与动作的准确配合
难点: 熟练掌握第三个基本动作
五、学情分析
该课的教学主体是贵州大学2011级学生。上课对象都为大一新生,在入校前基本上都没有舞蹈基础,属于从零起步,要让她们熟练掌握动作并能独立配合音乐完成动作有一定难度。
六、教学方法
1、讲解法:分析动作,讲解动作要领
2、示范法:完整示范与分解示范相结合,背面示范与镜面示范相结合。
3、带领法:教师带领学生由慢到快的熟悉领会动作。
4、口令提示法:学生独立练习,教师给予口令提示,帮助学生更好的配合音乐,熟悉动作。
5、重复法:反复练习动作,熟能生巧。
七、教学过程
1、开始部分
2、准备部分
3、基本部分
4、结束部分
1、开始部分
告知学生本次课的教学内容和教学目标,让学生明白本次课的教学任务,有目的的学习完成本次课的目标。