文档介绍：建阳光学校、当阳光教师、创阳光少年——2016洋墩中学校园文化建设总结一、学校概况阳光清风,绿树白云,花香四溢,书声琅琅。洋墩的北山,座落一所集绿色、人文、书香于一体农村中学——洋墩中学。学校创办于1964年,前身为“洋墩农中”,后更名为洋墩中学。1974年至1979年,学校曾开设高中部。历经四十多年的风雨,学校发展壮大,校容校貌发生深刻变化,内涵不断提升。学校地处郭岩山下,洋墩村新街150号,交通便捷。校园占地面积17122平方米,建筑面积有9337平方米。有学生300多人,生均占地面积50多平方米。学校确立办学目标是:提高质量,力求创新,办好洋墩人民满意的学校。校训是“励志博学,仁和敬业”。把“一切为了每一位教师的充分发展,让学校成为教师工作水平提高的家园;一切为了每一位学生的主动发展,让学校成为学生学****和成长的乐园。”作为办学思想。形成“育人为本、德育为先”,把立德树人作为教育的根本任务的办学特色,创建标准化学校,打造书香校园,实现平安和谐校园的科学发展和跨越发展。二、校园文化建设特色:“建阳光学校、当阳光教师、创阳光少年”1、阳光学校理念内涵:阳光领导、阳光制度、阳光管理、阳光环境、阳光文化2、阳光教师理念内涵:博学敬业、和谐廉洁、慈爱宽容、淡泊名利、阳光奉献3、阳光少年理念内涵:爱生活、爱运动、爱读书、爱环境、爱荣誉。三、校园文化建设实施过程:我校从2006年3月,推出以“阳光少年”评价机制为中心,以“公德竞赛”方式为手段的校园文化建设方案以来,通过人性化的情感关怀和人文化的教育措施,引导师生建立起阳光的生活态度,打造以“阳光”为核心的校园文化,提升学校的精神和品位,促进师生身心健康和谐发展。主要包括:第一、阳光学校理念打造:(一)阳光领导:一个学校办得好坏,领导的火车头作用是至关重要的,我校各任领导都是在民主集中的方式下挑选出来的十分优秀的管理者,尤其是近两任的领导任国明和谢林勇更是以阳光和谐、创新务实的理念来管理学校,他们工作中从不计较个人得失,乐于奉献。和教师打成一片,像阳光般关爱每一位教师,不管那位教师生病了,都会提着礼物和工会一同去看望安慰教师,给老师送去温暖。逢年过节和教师一起包粽子、做包子、包水饺、搞活动。寒暑假则和教师一同到名山秀水,名胜古迹去旅游,其乐融融。校园如家园,领导教师学生和睦相处,互敬互爱互助。为此被荣幸评为“省先进教工之家”。(二)阳光制度:一个科学有序的学校管理,必须有科学有效的制度的约束,我校各项制度的制定,都尽可能做倒阳光透明,民主集中。每年召开一次教工代表大会,审议并讨论通过学校重大工作、改革措施和规章制度。实行了校长负责制、教职工全员聘用制、岗位目标考评制、考核奖惩制、校务财务公开制为主要内容的体制改革。使学校管理有章可循,有度可依。(三)阳光管理:我校不仅制度透明,管理更加透明。所有班主任、教师考评、优秀教师评选、文明班级建设、文明宿舍评比、阳光少年评选、省、市、县各类优秀学生干部、三好学生、优秀教师等评选,都严格实行公示制度。认真听取教师反馈后才予以上报。(四)阳光环境:我校位于一个小山包上,这里绿树成荫,环境优美。师生漫步校园,鸟鸣虫吟,花木苍郁,清风拂面,寂静空灵,人于自然融于一体,又形成了自然人文的文化氛围,对师生又是心灵的净化。整个校园精心设计,布局合理。校园环境有一种“阴天充满晴明气息,