文档介绍：高三历史教学工作总结高三历史教学工作总结忙忙碌碌的半学期过去了。为了总结经验,吸取教训,以指导今后的工作,现在对半年来高三历史教学工作进行简要总结。我们主要做了以下几个方面的工作 1、认真研究高考。高考的动向是高三教学的方向和指导。每年高考总会有一定的调整,所以只要高考还存在,研究高考也是一个永恒的话题。我首先认真研究了近三年的山东高考试卷,尤其是20xx年、20xx年高考试卷,今年高考虽然会有所调整,但肯定是稳中有变。我们从前两年高考试卷中解读这几年高考试题的难度和能力要求、高考试题的出法问法和试题回答的要求,等等。其次是研究去年和今年的考试说明(考试大纲),识读考试说明对高考能力要求、考试内容、试卷形式等的变化,从能力、内容的变化中反映了怎样的命题意图、教育理念和主流思想。我们在新课和复****教学中以及练****中都要贯彻这些思想。 2、仔细研究学生。学生是教学的对象,更是学****的主体,最终高考的参加者,高考试卷的解答者。不根据本校学生情况进行的教学肯定是空对空的教学,教学效果不会很理想。经过接触,我们基本了解学生的总体情况:基础薄弱,学********惯差,学****态度不正。教学上我们重基础知识的教学和检查、基础能力的训练和培养;同时加强学****方法指导、学********惯培养,注意学****自信心的树立和纪律观念的培养。只有这样才能逐渐形成良好的班风、学风,形成较好的学****方法和****惯,提高学****的效率。 3、制定正确的教学方案和详细的教学计划。一个学年、一个学期、每一个月、每一星期的教学都要有一个计划,都要事先有个统筹安排。我们根据对高三教学的理解,根据学生的实际情况,认真制订了系统、详密的教学方案和计划,统筹安排整个一年的教学任务、内容。当然计划制订以后并非一成不变,可以在实施过程中,不断充实,使之更完整,或者根据实际情况适时适当调整。 4、本学期基本完成了第一轮复****第一轮单元复****以时间为顺序,对同一时间段内横向知识,即政治、经济、民族、外交、文化等方面内容基础知识进行整理,揭示其间的关系,归纳单元结构和单元特征,并进行理论的概括和解释。时间安排主要是在一模以前,这是打基础的阶段。我们的学生情况和目前的高考形势决定我们必须注重基础,而且主要打基础。第一轮复****时我们加强对学生基础知识掌握程度的检查,用原始的笨办法——“默写”,主要目的是逼学生去看书,背书,并反馈学生掌握的情况。难度大的练****我们也不用,有的学生自己找了些难题做,我们也劝他不要做,立足于基础题,立足于基本能力要求题,像再认、再现历史事实、历史概念和历史结论;再认、再现历史的阶段特征、基本线索和发展过程;对学生概括、评价、启示类历史能力进行专门的训练。 5、积极参加研讨会,汲取信息,学****经验。积极参加顺义教研室组织的高三历史教学研讨会,参加高考信息交流会,并通过校友录与同样奋战在高三教学第一线的大学时的同学进行交流,相互学****相互帮助。从中我们获取了很多有益的经验和信息,对我们今年高三历史教学大有帮助。反思高三历史教学,还有很多不足,工作还有不到位的地方,取得的成绩有限。为了我们的学生能考高分上大学继续深造,为了我们的学校能完成指标考出名声,也为了我们教师自身更好的发展,我们将不断努力,把工作做得更细更实,争取更好的成绩。第二篇:高三历史教学工作总结4400字时光荏苒,转眼20xx年高考已落下帷幕,回顾一年来的高三历史教学工作,感慨颇多,现总结如下。一、认真研究20xx年浙江省历史教学指导意见和20xx年浙江省普通高考考试说明,以及文科综合命题解析。 20xx年高考考试说明规定了高考的基本框架、考核目标与要求以及考试范围,是指导20xx年高考的风向标。而且考试说明中还提供了20xx年高考样卷,以及20xx年高考真题卷。我还找来了20xx年的高考考试说明,把20xx年考试范围和20xx年考试范围进行比对,发现在范围上变化不大,增加了必修三“睁眼看世界”的内容,删减了选修四“恩格斯”这一板块。对于新增加的部分在教学中适当的关注。而对于20xx年参考样卷我则给予了高度关注。在拿到考试说明的当天晚上坐在被窝里认认真真地做了一遍,给我一个很强烈的感觉:非选择题部分相当基础,尤其是38题。(20xx年的真卷也是如此,38题如果知识点熟悉的话闭着眼睛也能做,但是从后来学生的反映来看,“康有为”这一分,就因为太简单。写太快,出错了。实在可惜,但这也跟学生个人的素养有关。)样卷的39题是20xx年真卷,难度居中,但是知识点考得很细,答案以教材内容为主,兼顾文综政治部分。另外样卷具有很重要的参考价值,因此我把两年的样卷进行比对,发现参考试卷更换了四个选择题和一个非选择题。情况如下: 1、选择题:新出现的试题分别是第12题(“论文关键词”)、14题(“理学家辩论”)、17题(“孙中山言论”)、23题(“局部战争”),这四个试题