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分离乙醇水的筛板精馏塔(有详细数据).doc

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分离乙醇水的筛板精馏塔(有详细数据).doc

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分离乙醇水的筛板精馏塔(有详细数据).doc

文档介绍

文档介绍:新疆工业高等专科学校
课程设计说明书
题目名称:分离乙醇—水混合液的筛板精馏塔设计
系部: 化学工程系
专业班级: 煤炭深加工与利用
学生姓名: 马占国
学号: 2010252016
指导教师: 吴进喜
完成日期: 2010年7月1日
新疆工业高等专科学校
课程设计评定意见
设计题目: 分离乙醇-水混合液的筛板精馏塔设计
学生姓名: 马占国
评定意见:
评定成绩:
指导教师(签名): 年月日
新疆工业高等专科学校
课程设计任务书
2 学年 2学期 2012 年 6 月 27 日
专业
煤炭生加工与利用
班级
煤化10—4(3)班
课程名称
精馏塔设计
设计题目
筛板精馏塔的设计
指导教师
起止时间
2012-6-27—2012-7-3
周数
1
设计地点
教学楼309
设计目的:
1着重加深学生对于化工原理理论知识的掌握。
2积极引导学生去思考,培养他们灵活运用所学知识去解决问题的能力,以及查阅资料、处理数据的能力。
设计任务或主要技术指标:
含乙醇含量为47%(质量分数,以下同)的水溶液,拟经一精馏塔进行分离,塔顶得到乙醇纯度为93%,釜残液中含乙醇不得高于5%。年处理原料能力为52016吨。设计该精馏塔。
假定恒摩尔流成立,塔顶采用全凝器,塔顶压强为5kpa(表压),进料为饱和液体,,,加热蒸汽为低压蒸汽。
设计进度与要求:
1拟订题目和课程设计指导书(包括课程设计目的、内容、要求、进度、成绩评定等),制定具体考核形式(一般应采用平常情况和答辩相结合方式)并于课程设计开始时向学生公布。
2完整的课程设计应由设计草稿书和任务书组成。草稿书不上交系里,是备指导老师检查之用,以督促学生按时完成设计及防止学生间抄袭。任务书应上交按照指定格式编排好的电子版及打印版。7月3日前上交系里。
主要参考书及参考资料:
[1]张立新,王宏主编传质分离技术:北京化学工业出版社,2009
[2]祁存谦,丁楠等主编化工原理:北京化学工业出版社,2008
[3]华南理工大学化工原理教研组,化工过程及设备设计:华南理工大学出版社,1990
[4]:天津科学技术出版社,2000
摘要
精馏是利用物质沸点的不同,多次的进行混合蒸气的部分冷凝和混合液的部分蒸发的过程,以达到分离的目的。
塔设备是炼油和化工生产的重要设备,其作用在于提供气液两相充分接触的场所,有效地实现气液两相间的传热、传质,以达到理想的分离效果,因此它在石油化工生产中得到广泛应用。
一个完整的板式塔主要是由圆柱形塔体、塔板、降液管、溢流堰、受液盘及气体和液体进、出口管等部件组成,同时考虑到安装和检修的需要,塔体上还要设置人孔和手孔。平台扶梯和吊柱等部件,整个塔体由塔裙座支撑,在塔内,根据生产公益要求,装有多层塔板,为气液亮相提供接触的场所,塔板性能的好坏直接影响传质效果,是塔板塔的核心部件
设计目的:
1着重加深学生对于化工原理理论知识的掌握。
2积极引导学生去思考,培养他们灵活运用所学知识去解决问题的能力,以及查阅资料、处理数据的能力。
设计任务或主要技术指标:
含乙醇含量为47%(质量分数,以下同)的水溶液,拟经一精馏塔进行分离,塔顶得到乙醇纯度为93%,釜残液中含乙醇不得高于5%。年处理原料能力为52016吨。设计该精馏塔。
假定恒摩尔流成立,塔顶采用全凝器,塔顶压强为5kpa(表压),进料为饱和液体,,,加热蒸汽为低压蒸汽。
关键词:精馏塔、筛板、设计
目录
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(表一)--------------------------------6
(表二)------------------------------------6
(表三)--------------------------------6
(表四)------------------------------------6
——水的汽液平衡数据(表五)--------------------7
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