文档介绍：什么是音节正确划分音节是准确确定单词重音和非重读音节,以读准元音字母,元音字母组合以及成音节的读音,进而快捷拼读单词的前提。因此,学会划分音节十分重要。音节是比音素(最小的语音单位,本身没有意义,但有区别意义的作用)更高一级的语音单位,它是说话时最小的语音片断。    英语中并非所有的音素都能构成音节。只有比附近的音更加响亮而突出的音才能构成音节。元音发音响亮,所以全部都能构成音节。辅音的发音较弱,一般不能单独构成音节,其中只有三个响辅音[i]、[m]、[n]才可以同前面另外一个辅音构成音节(中间不需元音),如[-bl]、[-pl]、[-zm]、[-dn]及[-tn]等。音节是英语读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节。从单词拼写形式上看,有几个元音音素(不是元音字母)就有几个音节。出现在词尾且不发音的e不能构成音节。但英语辅音字母中有4个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节。划分音节的方法:元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节。如:bed床,bet打赌,seat坐位,beat毒打,beaut极好的beau'ty美。两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节,如:stu'dent学生,la'bour劳动。有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个归后一音节,如:let'ter信,win'ter冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如:fa'ther父亲,tea'cher教师。①在重读和非重读音节的相邻处有两个辅字组时,一个辅字组属于前面的音节,一个属于后面的音节。例如:let-termem-berchil-drendaugh-termas-terprac-ticedoc-tor②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时,如果前面重读音节里的元音是长音(长元音和双元音)则辅字组属于后面一个音节,如果重读音节里的元音是短音(短元音),则辅字组属于重读音节。例如:长音pa-perfa-therze-romo-torSi-monstu-dentfea-turee-ven短音cap-italmoth-erver-ymod-elLil-ystud-yfeath-ersev-en③划分音节时要考虑词的来源,如:baker词源为bake,为保持词源的完整,音节划分为bak-erteacher词源为teach,为保持词源的完整,音节划分为teach-er什么是“开音节”和“闭音节”音节按读音可以分为开音节和闭音节。开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节:(1)绝对开音节:是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节,例如:we,hi,yo-yo(2)相对开音节:是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外,最后是一个不发音的e构成的音节,(以一个元音字母+辅音字母(r除外)+不发音的e结尾的重读音节)如:take,make在开音节中,这