文档介绍：第六章:阿拉伯数学第一节综述阿拉伯数学是指7世纪伊斯兰教兴起后,崛起于阿拉伯半岛,建立在横跨亚、非、,科学文化的发展是许多民族的学者共同劳动的结果,、花拉子模人、塔吉克人、希腊人、叙利亚人、摩尔人、犹太人和阿拉伯人,,没有很恰当的词语来表述,由于当时的数学著作都是用阿拉伯文撰写的,,,,社会经济日趋衰落,要求改变这种社会状况和实现政治统一,(Mvhammad,约570—632),出生于阿拉伯半岛麦加城的一个没落贵族家庭,早年曾随商队到过叙利亚等地,,,,号召所有伊斯兰教徒——穆斯林,不分部落,都是兄弟,,,“与异教斗争”的神圣口号下,迅速向东方和西方的富饶国家入侵,,阿拉伯人就占领并统治了几乎整个比利牛斯半岛、所有地中海沿岸的非洲国家、近东地区、高加索和中亚细亚,形成了一个横跨欧、亚、①.由于哈利发政权的对立斗争,在8世纪中叶,,西大食的首都是科尔多瓦(Cordova).公元1000年到1300年之间,基督教十字军东侵,,,成吉思汗之孙旭烈兀再次率兵西征,占领了原来阿拉伯哈利发在亚洲的所有领土,,、15世纪,在中亚又出现了另一个蒙古帝国——,西班牙人推翻最后一个摩尔人的统治,,,阿拉伯语很快成为各国通行的语言,、,阿拉伯世界的科学文化却后来居上,,出现了几位热心提倡科学的哈利发:曼苏尔(al-Mansur,712—775),阿伦·赖世德(Hārūnar-Rashid,765—809),马蒙(al-Mamun,786—833),设立学校、“智慧馆”(Baytal-Hikmah).这是自公元前3世纪亚历山大博物馆之后最重要的学术机关,除用作翻译馆外,还起到科学院和公共图书馆的作用,,大量的波斯、,东西方的文华精华被融合在一起,,、埃及、叙利亚、波斯及印度诸国的人才和文化,(Euclid,约公元前330—前275)、阿基米德(Archimedes,公元前287—前212)、阿波罗尼奥斯(Apollonius,约公元前262—前190)、海伦(HeronofAlexandria,约62年)、托勒密(Ptolemy,约100—约170)、丢番图(Diophantus,250)、以及婆罗摩笈多(Brahmagupta,598—665),许多文献被重新校订、考证、勘误、,,这些阿拉伯文译本就成为后来欧洲人了解古希腊数学的主要来源,而许多古希腊时期的著作也正是通过它们的阿拉伯文译本才得以流传下来