文档介绍：Skill:PIG SKILLS MANUAL-Instructor guide Copyright ?1999 by PPT Ltd. All rights reservedPIC 本程序的培训,紧随种猪饲喂程序以后进行。但其应包含在日常工作对饮水的检查中。该程序包含两个部分,分别为自动饮水系统和人工给水系统,不同的系统应当使用适当的程序。当后备母猪和母猪群养时,从乳头式饮水器或碗状饮水器中饮水时应用相应的程序。确保所有的种猪随时有水饮用,并且所有的饮水装置运转正常。对培训生的解释:猪身体结构约70%由水构成,并且水参与调节体温、维持矿物质平衡以及消化代谢产物的排泄。饮水系统必须保证当猪需要的时候总是有水供应,但消耗量必须保持最小,否则存储、处理和配置的费用将增加。缺水将降低繁殖性能和产生尿道感染。因此,饮水系统必须确保总是有适当的水量,与此同时保持最低的损耗。注意程序中相关的自动送水系统与人工水槽给水处的操作和猪只行为,以确定出猪只的需要是否得到满足。用乳头式或碗式供水的程序是简单的;和培训生一起一步一步地解释相关的程序鼓励提问教师备注目标原因程序解释种猪饮水GSG 16-1Skill:PIG SKILLS MANUAL-Instructor guide Copyright ?1999 by PPT Ltd. All rights reservedPIC 强调程序的重要方面和解释询问培训生为什么认为它们是重要的设置送水率–解释随着温度的改变进水量也随之改变,在冬季怀孕母猪的饮水可能为6-7升/每天,-2倍。指出自动供水系统的设置需经验和实际相关的水的消耗包括浪费、喷雾系统和高压冲洗。定时的人工给水同样取决于经验和猪的行为。强调自动供水系统的定时需要在正确的日子中被调整,以及要有计划地改变人工给水系统的给水频率。检查消费量–每日记录供水量水的消费量可用于检查饮水是否正常。如果低于该季节的期望水平,应检查猪只的缺水特征-没有吃完饲料、继续舔食饲槽或饲喂后没有躺下。如果水的消耗量高于期望值,就应检查浪费和渗漏。确保所有的猪只饮用到水–饲养员在供水过程中必须在场并检查所有的猪只是否得到饮水、水槽中是否有足够的水,以便维持到下一次饮水。必须清除饲槽中任何阻碍水流动的饲料。检查自动饮水器–尽管理论上猪只使用乳头式和碗式饮水器可随时保证供水,但每天仍需检查饮水器。如果流速不够,就需测定–。如果流速很小或饮水器渗漏或溢出,就需要修理和替换。观察猪只的行为也可鉴别乳头式或碗式饮水器是否有问题。重点解释种猪饮水GSG 16-2Skill:PIG SKILLS MANUAL-Instructor guide Copyright ?1999 by PPT Ltd. All rights reservedPIC 如果采用自动给水系统,解释在工作时间和非工作时间适时给水,在一年的不同时间的流速和期望的消耗量。如果使用人工饲槽给水,解释根据季节不同使用不同的频率和适时给水。如果使用水表,示范该程序的第一部分(步骤1-7)并且讨论如果水消耗量高于或低于期望值时,该采取什么措施。在饲喂时间执行程序的剩余部分,通过动物行为特征来确定是否有足够的饮水。示范检查乳头式和碗式饮水器,包括用量筒或可知容器测量流速。演示用升/分钟作单位怎样算出流速。在供水时重复检查程序。回答关于程序的任何问题如果在当天第二次饲喂,安排培训生执行程序,否则在第二天进行。培训生应当在一次饲喂前后和当在某时饲料未给时执行程序。如果使用水量表,让培训生检查并解释当饮水量不正常时应该采取什么措施。根据饮水系统的使用情况,让培训生执行程序的其余部分。询问他或她什么样的行为特征可用于表明饮水不足。让他或她在乳头式饮水器(若使用)上测定流速并用升/分钟表示流速。在无饲料时,安排培训生重复程序的相关部分。示范问题培训生操作种猪饮水GSG 16-3Skill:PIG SKILLS MANUAL-Instructor guide Copyright ?1999 by PPT Ltd. All rights reservedPIC 根据能力水平给予帮助–解释你所提供的帮助:1. 在整个操作过程中一步步给予详细的指导2. 只有被提问时或出现问题时才给予指导3. 不指导:让培训生描述他/她所操作的程序核对每一步操作程序培训生认为他/她做的怎样?哪一步程序漏了或出现了问题?确定程序是否操作正确如必要,可再示范一遍如必要,可让培训生重复操作强调任务的重要性并使用正确的操作程序让培训生查阅培训手册中的相关内容感谢他们的努力填写培训生成绩单如果合适的话,在下次能力水平测试或理解评估时,安排时间进行培训。培训生操作(续)指导标准讨论问题解决结论种猪饮水GSG