保护珍稀动物.doc

文档介绍：教学内容:珍稀动物(大熊猫、东北虎、金丝猴、中华鲟、丹顶鹤)教学目标:1、认识一些珍稀动物2、知道大熊猫、东北虎的特征课前准备教师准备:收集一些有关珍稀动植物的图片、视频等并做成多媒体课件放在电脑上供自己上课时调用。学生准备:了解本地有没有珍稀动物。教学过程:一、导入新课猜谜语一动物,是国宝,圆圆身体脾气好,嫩竹叶,当粮食,登山爬树动作巧。我国动物种类很多,其中有些是非常珍贵稀少的动物。这节课,我们来认识一些珍稀的动物。(出示课题)1、让学生观看有关“大熊猫”的资料。(包括图文、动画和视频)①学生观察《大熊猫》,要求学生了解熊猫的外形特征(黑色:耳朵、眼圈、四肢、肩膀等;白色:脑袋、身体);引导学生观察熊猫的生活****性A、喜爱睡觉。B、喜欢吃嫩竹叶、竹笋等)。②教师用电子教室软件进行学生屏幕播放,展示教师收集到的资料。③师生对话:师:大熊猫爱吃什么?生:大熊猫喜爱吃竹叶、竹笋。④师生总结:师:如何保护好大熊猫是动物学家共同关心的问题,这是重点。我们要保护大熊猫,去动物园玩,知道大熊猫喜爱吃竹叶、竹笋等,就随意给它们喂食物,这是不对的。因为我们不知道食物是不是卫生。去动物园玩,看见大熊猫在睡觉,我们不能用石头攻击大熊猫、不能用棍棒打熊猫。大熊猫是国家珍稀动物,是国家一级保护动物,被称为“国宝”,我国现有大熊猫1000只左右,数量有限,因此保护大熊猫是动物学家共同关心的话题,也是我们的光荣责任和义务。2、老师播放有关“老虎”的资料——教师制作的多媒体课件。①认识东北虎A、中国是世界上产虎最多的国家之一。B、东北虎最为名贵。C、东北虎的寿命一般为28年左右。D、东北虎是“森林的保护者”②师重点讲解以下问题:A、东北虎是目前世界上最名贵的老虎之一。B、东北虎的体形比较像猫,但它的体形比猫的体形大许多,东北虎身上的花纹像猫身上的花纹。C、