文档介绍：简答题复习
复习说明
1、题型特点
2、解题要求
3、解题方法
(1)因果推理法(2)分析判断法(3)图示法(4)实验情景法
11/10/2017
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(1)因果推理法:
围绕理论或反应方程式、贴近性质回答
例1.(1),滴入酚酞试液,室温时为无色,而加热时溶液变为浅红色,冷却至室温时又恢复为无色,简述理由。
(2)在制取肥皂的实验中,加入乙醇是利用它_____________________ 的性质,如何判断皂化反应已完成_______________________________________ ,最后加入饱和食
盐水,现象是_____________________________。
由于盐类水解是吸热反应,加热使HCO3-+H2O H2CO3+OH-平衡向正方向移动,使C(OH-)增大,酚酞显浅红色,冷却后,平衡向逆方向移动使C(OH-)减小,不能使酚酞显浅红色。
能与水溶液和酯很好互溶
把一滴混合溶液加到水中,液面不再形成油滴
白色固体浮于液面上
11/10/2017
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=2的酸溶液,一瓶是强酸,一瓶是弱酸。现只有石蕊试液、酚酞试液、pH试纸和蒸馏水,没有其它试剂。简述如何用最简便的实验方法判断哪瓶是强酸?哪瓶是弱酸?
练习2.
(1)碳与一定量浓硝酸反应产生气体全部通人足量澄清石灰水,有无沉淀生成?
(2),产生NO2和NO气体,这些气体与_________molO2混合组成混合气,通人水中后,余气为零?理由是____________________。
相当于氧气得到铜的电子
根据弱酸在水中存在电离平衡,各取原溶液1mL分别加水稀释至100mL,PH变化大者为强酸
有,足量Ca(OH)2中和了NO2与水反应生成的HNO3
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(2)分析判断法应用好数学式回答
例2:(江苏03高考)
恒温、恒压可变容器中发生反应A(g)+B(g) C(g)起始加1molA和1molB,达平衡后,生成a mol C,若开始时放入xmolA、2molB和1molC,达平衡后,A和C的物质的量分别是ymol和3amol,则x=_______mol,y=___________mol。
平衡时,B的物质的量______________(选填一个号)。
(甲)大于2mol (乙)等于2mol
(丙)小于2mol (丁)可能大于、等于或小于2mol
作出此判断的理由_________________________
2
3-3a
(丁)
3a>1时n(B)<2mol
3a=1时n(B)=2mol 3a<1时n(B)>2 mol
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练习3. 在较高温度下,某容积中合成尿素反应
CO2(g)+2NH3(g) CO(NH2)2(s)+H2O(g) 达平衡状态Ⅰ,适当加压缩小容器体积,气体平均
相对分子质量M平变化趋势为
____________________________________________
若加强压,使NH3部分液化,再达平衡状态Ⅱ时,
Ⅱ与Ⅰ比较相对平均分子质量大小为
___________________________________。
若原M平>30 则增大,若原M平<30则减小,若原M平=30则不变
可能增大,可能减小,可能不变。
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(3)图示法:
应用流程图、几何图、坐标图解题
- 2mol/L H2SO4 中, 再滴加460mL1mol/LNaOH溶液,所得沉淀中无Al(OH)3 指出合金中含Mg物质的量范围,并说出理由。
Mg H2SO4 MgSO4 NaOH Mg(OH)2
Al Al2(SO4)3 Al(OH)3
H2SO4 Na2SO4
,沉淀为最大值,
(OH)3
最多溶解Al(OH)。
答案:
< n(Mg)<
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,生成环己烷分子, 环己烷分子中所有碳原子有无可能共平面?
答案:不可能。
环己烷分子中所有碳原子已为烷烃中碳原子构型,键角接近于109028,
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(4)实验情景法;
取样考虑用量,每步实验不影响后续实验
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