文档介绍：阅语文阅读理解解题技巧和步骤
一、技巧读理解
,后看原文
比较: A:读原文看问题回头看原文选择答案 B:看问题看原文选择答案
结论:A须四个步骤而B只须三个步骤,显然B比A快。
,又可以深化对文章的理解,因为测试题本身往往就是文章的要点,答案候选项有时还会对文章中有关的难词难句有所启示。
,掌握大意阅读时应注意抓住主要信息,如时间、地点、人物、动作等。应当特别注意文中的实词以及文章开头的几个句子,细心透彻理解,以便对全文中心思想有所预测。根据同读过程中获得的主要信息,便可解出属于直接信息理解题型的题目。
,前后呼应核实答案把全部答案选出后,应再读一遍短文,看看各答案是否与原文有矛盾,认真核实,直到前后统一。
二、步骤
语文阅读能力的培养在教学中的地位越来越重要,在讲座后面的参考资料部分谈的阅读理解的解题方法和技巧,对我们在教学中如何教会学生答好这一类的题目,提供了极好的参考。他把阅读理解的过程分为四步走:1、读材料;2、找原话;3、看要求;4、答问题。
(一) 读材料,就是要阅读试卷上所给的文字材料,在浏览全文,了解文章的大概内容之后,应记住文章的要点,重要的结论以及一些关键性的词语。
阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。第一遍需要速读,首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。平时要养成为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想的****惯。
(二) 找原话,就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落。找原话的目的是为了弄清题意,确定解决问题的阅读空间和范围。有些试题它要求用文中原话来回答,我们就可以用文中的原话来作答,这时就可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。有些试题则需要结合全文内容,挖掘句子的隐含信息,经过思考,寻求较精准的答案。
(三)看要求,就是要求学生认真审视阅读理解中的答题要求,文段中的关键字、词或句子都可能是作答的要点,也是可能的得分点。对于题目的要求一定不能一目而过,要多次阅读反复揣摩,对于其中透露的任何信息都不能放过。
(四)答问题,就是要让学生在根据语文阅读理解问题的要求来回答相应的问题,回答问题力求做到以下几点:
1、不可不答,不答则不得