文档介绍：幼儿园语言教案,幼儿园语言教学反思幼儿园语言教案,幼儿园语言教学反思一、活动目标 ,并能用简单的语言讲述。 。 ,懂得关心与问候病人。二、活动重点:通过观看情景表演理解故事内容,并能用简单的语言讲述。活动难点:学****医生与病人之间的对话。三、活动准备小熊、小兔的头饰,医生的用具、护士帽子,号码牌。四、活动过程情景表演,导入主题。 1、,师:小朋友,你们看谁来了?熊先生今天没有去上班呢?我们来看看他怎么啦? 2、提问一:熊先生怎么啦? 提问二:熊先生感冒了,他应该找谁帮忙? 教师完整情境讲述表演。提问一:熊先生到医院先感什么事情? 提问二:熊先生今天挂号在第几位?医院一共有多少人在看病? 提问三:看病的人多,熊先生该怎么办? 提问四:熊先生看病的时候,医生是怎么问他? 提问五:熊先生是怎么回答的? 提问六:医生是怎么样跟熊先生看病的? 提问七:医生对熊先生说了什么? 提问八:熊先生看完病了,对医生说了什么? 提问九:拿到药后,熊先生对护士说什么? (三) 结合图片,教师完整讲述故事内容。(四)教师小结:我们生病了,就要去医院看病。如果你的好朋友生病了,我们应该怎么做呢?怎样去安慰他们呢? 五、活动延伸邀请幼儿分角色表演。