文档介绍：邢益育海南省中学特级教师海南师范大学兼职教师海南省中语会常务理事、学术委员海南省文昌中学教导室副主任*有效开展校本研训主讲:海南省文昌中学邢益育2009年3月8日专题讲座*一、什么是校本研训1、“校本”和“研训”的含义“校本”就是“基于学校”“研训”就是“教研和培训”2、有效开展校本研训的意义①全面推进新课程的需要②教师专业化成长的需要*(一)有效开展校本教研1、增强校本教研意识2、拓宽校本教研思路3、强化校本教研管理4、校本教研成功案例二、如何有效开展校本研训*(二)有效开展校本培训1、培训目标立足课堂2、培训方式务实高效3、培训资源利用开发二、如何有效开展校本研训*谢谢大家欢迎交流邢益育:电话:36916570(办)**********电邮:WCZX305@*1、增强校本教研意识一是校长意识:①责任意识(第一责任人)②质量意识(科研兴校)③特色意识(形成特色学科)二是教师意识:①自我成长意识(教研促成长)②同伴互助意识(合作与分享)*2、拓宽校本教研思路在立足校情、师情和生情的基础上,探索适合本校的教研路子。①抓实听课评课,分享教学智慧;②勤写教学后记,强化检查监督;③撰写案例分析,营造教研氛围;④开展课题研究,解决教学问题;⑤规范集体备课,形成教学特色。*3、强化校本教研管理两个层面:一是学校层面:领导重视,机构建全,管理落实,过程跟踪二是教师层面:资料管理、成绩管理、资源整合、个人总结*4、有效开展校本研训的成功案例★山东杜郎口中学的成功经验:1、杜郎口中学基本情况2、杜郎口中学教学改革最大特色:①“三、三、六”课堂教学模式②“10+35”的课堂教学理念3、杜郎口中学经验点评:①立足校情,承认落后,抓住课堂②土法上马,因陋就简,务实高效③学校组织,个人实践,研训一体杜郎口的成功,很大程度上就是校本教研的成功。*