文档介绍：四川省教师公招考试复习试题
(说明;这是自己通过不同渠道和以前考过的同事们那儿得来的,最后通过自己复习后的一些简单整理,这一套复习资料不光是对成都各区县要考的教育基础知识有用其实对全省要考的教育基础知识复习都有用,希望对各个考生有所帮助。对于这些题中肯定有一些相同的题希望在看的时候可以把相同的删除,最好先留一个备份,然后对看后觉得简单易懂的先可以删去留难记的或易错的。这中间可能有一些题难免有一些错务答案这主要是在整理时可能打错了,%,最后祝你们能考出好的成绩。)
选择题
,口头言语发展的关键期是( A )
A. 2岁 B. 4岁 C. 6岁 D. 8岁
?( B )
A. 1岁 B. 3岁 C. 5岁 D. 7岁
,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能
进入新单元的学习?(D )
A. 50%—60% B. 60%—70% C. 70%—80% D. 80%—90%
( C )

,其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,称为(C )

(D )

,以下哪种内驱力的作用最为突出?( B )

( A)

,闻一知十等属于以下哪种迁移?( B )

“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本持征,这是适当地运用了( D )

《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”,主要是运用了以下哪一种记忆术?( C )

( A)

( C )

,以下哪一年级是品德发展的关键期?( B )

,这称为(D )

(D )

   
,则对未知概念的学习属于(D )

?( D )
2 2 2 2
,有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为(B )

,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?( D)

(C)

(B)

,并为个体的身心发展提供可能性是(D)
、环境
(C)

(B)

、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是(G)

,并达到预期的课程目标的基本途径