文档介绍：于漪,全国著名的中学语文特级教师一、给下列生字注音漪()淼()徜徉()骚()郁()慷慨()凝()镌()谆谆()二、找出课文中你喜欢的段落,说说理由三、划分课文的段落层次,并归纳各段的大意。yīmiǎoyùkāngkǎiníngjuānzhūnsāochángyáng三、课文的层次及大意:第一部分(1),引出往事。第二部分(2---6):第一层(2):看画的乐趣。第二层(3--6):读书的乐趣。第三部分:往事给我的鼓舞金色的回忆。六、课堂练****仔细阅读第二自然段:1、概括这段文字的内容。2、从这段文字可以看出我是一个什么样的人?3、理解下列词语在文中的意思百看不厌----身历其境----4、作者所说的“形象思维的作用”具体指的是什么?1、概括这段文字的内容。2、从这段文字可以看出我是一个什么样的人?看画可以在作者脑子里形成生动的形象。我是一个想象力非常丰富的孩子3、理解下列词语在文中的意思百看不厌----身历其境----4、作者所说的“形象思维的作用”具体指的是什么?怎么看也不厌烦。亲身经历过。看《评注图像水浒传》所形成的生动的形象。四、阅读3---6自然段1、选文主要写了哪几方面的内容?2、为什么作者说“编织我童年美丽生活花环的,竟是一本让人家看不上眼的石印本《千家诗》”?3、抄出第4段中描写秋天的诗句。4、《千家诗》主要描写了什么内容?1、选文主要写了哪几方面的内容?学生时代读《千家诗》的体会国文老师教辛弃疾的词,诱发爱国情感代课的国文老师教白话文,引发对新文学的兴趣受到老师的谆谆教导,铭刻在心2、为什么作者说“编织我童年美丽生活花环的,竟是一本让人家看不上眼的石印本《千家诗》”?因为“祖国的大地山川气象万千,家乡的山山水水也美丽非凡,一年之中,风光流转,阴晴雨晦,丽日蓝天,风云变幻”在这本书中都有反映。3、抄出第4段中描写冬天的诗句。4、《千家诗》主要描写了什么内容?青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟主要歌咏祖国的风物,按春夏秋冬时序编排。五、小结:在这篇文章中,作者将小时候,看过的一幅幅图画,读书时看过的一部书,及国文老师讲过的课,按一定的顺序排列,串联成一篇情文并茂的优秀文章。这种写法值得我们借鉴。