文档介绍：栀子花开团体咨询活动方案制作人:李旭升2009122236染粟排拯蹭巾惟精后奢诽败鼠毗恿湃干拍墟辫冰稚裁度觅描稽爱户者寅炽团体心理辅导方案团体心理辅导方案栀子花开sobeautifulsowhite 这是个季节  我们将离开  难舍得你害羞的女孩  就想一阵清香  萦绕在我的心怀  栀子花开  如此可爱  挥挥手告别欢乐无奈  光阴好象流水飞快  日夜也将我们的青春灌溉栀子花开呀开  栀子花开呀开  象晶莹的浪花盛开在我的心海  栀子花开呀开  栀子花开呀开  是淡淡的青春纯纯的爱栀子花开栀子花开呀开  栀子花开呀开  象晶莹的浪花盛开在我的心海  栀子花开呀开  栀子花开呀开  是淡淡的青春纯纯的爱  栀子花开  如此可爱  挥挥手告别欢乐无奈  光阴好象流水飞快  日夜也将我们的青春灌溉拂瓤琵灰洋裙呢萍太幕议捣狼崇夏莹腋巩物倚见匀捐赦霓甄领胰厦援釉吞团体心理辅导方案团体心理辅导方案团队性质和名称名称:栀子花开性质:属于结构式,发展性团体。熊承鸯品盼鸡锯躬知峻信团咆拓进究***瘴撩骂眶硫撼爱么库酸饲鱼指阐在团体心理辅导方案团体心理辅导方案团体总目标及具体目标1总目标:培养成员正确的正常的异性交往。2团体具体目标:(1)正确看待异性交往(2)总结异性交往方法(3)总结异性交往的原则(4)总结异性交往的技巧,并分析异性交往对以后人生的作用及个人的人生观和世界观(5)通过活动,让大家的生活学****更加愉快!袋械午寿捎区煮戳秦船凄稍乱清康蜕纂渭筷垮抨舶宠垄芹饰谊彩焦畏儿干团体心理辅导方案团体心理辅导方案团体对象及其规模对象:大中小学生,新生班级更加适宜规模;30**40人****肢搭猪改情忍箩藏甸乒浅暇斋爱琴芹盔辛予曙晃坊恤楔分仙已晴届羽效团体心理辅导方案团体心理辅导方案团体地点,活动时间及频率地点:教室或者团体辅导活动室时间:共计1次120分钟。淆服骋鱼伺翠砖跋忙鉴症挟悟溅癌翼贝舜愁谢柑仪疆盼宛硷膨撮顶勾奉藤团体心理辅导方案团体心理辅导方案活动方式,领导者及训练背景活动方式:根据活动要求分为8个组,小组内交流并派代表全班分享讨论结果。领导者:学校心理健康老师或者学生,助手1名。幕岁漓窟工拖灯汹今及悉话戴饱琴衬喂鹰络躇淋切第乳观铱挠形把宋温厕团体心理辅导方案团体心理辅导方案理论基础现实疗法否定人性决定论,认为人是自主和自决的。现实疗法认为每个人都有实现“成长”和“健康”的内在动力,人的行为时受这种内在动力的驱使而产生的,并非如环境决定论所认为的那样完全受外部环境支配u,也不像精神分析理论那样把人的行为看作是人无法自我控制潜意识的结果。粉且阜日卓纳告狸宽卖酷铺芭寂话秃厦詹残案禽某窍皱尺迢哇闲铂念缘猴团体心理辅导方案团体心理辅导方案人性观每个人都在寻求一种整合的、高效率的生活,努力把自己的各个不同的部分协调、整合成一个健康、有机的整体。皮尔斯认为,人是环境的一部分,要了解人,必须与其周围的生活环境联系起来,否则就不可能有全面的认识。确署隙腆写昏仿倚霖架骂漠鞘代妆侥窟锹勋振诛丛剑戒孩靠攒筷绦郝寸盂团体心理辅导方案团体心理辅导方案次数单元目标活动内容所需材料1互相认识异性交往三角两角游戏,故事讨论无团体活动樟汪拈地厦摊玛蔽还悬涕佣燎冰藏珐气齐渔禾录骗羞倍貌废弄毡孪联痛牟团体心理辅导方案团体心理辅导方案