文档介绍：第2周班级大一班姓名马佳萍环保教案:爱护树木、保护环境活动目标:,: 同爸爸妈妈一起查找有关树木的资料或图片布置“郊外”场景;磁带、多媒体课件、幼儿作画用品及一些废旧材料活动过程: 一、教师以游戏的形式,组织幼儿到活动场地 :让我们一起开着“幸福快车”去郊外吧!(放音乐“郊游”,幼儿同老师一起唱着歌去“郊外”) “小鸟找家”,提问:小鸟在干什么? 二、教师使用多媒体课件讲述故事“小鸟和大树”提问:????小结:树木被砍伐就不能净化空气,空气就不新鲜了;小鸟们就没有家了;容易发生水灾、旱灾;会出现沙尘暴。三、怎样保护我们的树朋友组织幼儿互相讨论。小结:树木是人类的朋友,保护树木要靠大家来完成,为了增强大家的环保意识,我们国家就将每年的3月12日做为中国植树节。四、分组设计环保标志,教师巡回指导。鼓励幼儿利用已有的废旧材料制作立体的标志。结束后把设计好的标志投放到需要的地方。华舍中心幼儿园教师特色教育活动记录第3周班级大一班姓名马佳萍环保教案:淡水用处大活动目标:1、知道人们的生活离不开水,动植物生长也需要水。2、了解淡水是有限的,我们要保护水资源,节约用水,认识相关的节水的标记。活动准备:1、有关水资源的录象2、挂图3、地球仪一个活动过程:一、了解水的的用途。1、看录象,了解水的用途。2、出示池塘的干涸、土地的龟裂、万物枯萎的图片。讨论:1)、这些地方为什么会变成这样?2)、如果我们的幼儿园、我们的城市没有水会怎么样?二、了解水资源是有限的,懂得保护水资源,节约用水。1、观察地球仪,找找淡水在哪?2、讨论:淡水越来越少了,应该怎么样保护淡水?1)不污染水源2)节约用水三、认识中国节水标记,学****自己制作节水标记活动结束:小朋友互相探讨。华舍中心幼儿园教师特色教育活动记录第4周班级大一班姓名马佳萍环保教案:认识环保标志活动目标:1、认识几种常见的环保标志,知道它们所表达的意思。2、通过各种参与活动,把幼儿的环保意识转化成环保行为。3、发展在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的观察力和分析能力。活动准备:1、图片两幅(白兔市和灰兔市)2、各种标志各一、奖牌一枚3、正方形纸、蜡笔人手一份活动过程:1、认识各种标志①认识垃圾入箱标志提问:这是什么标志?表示什么意思?②认识禁鸣喇叭标志提问:这个标志上有什么?表示什么意思?那我们就叫它禁止鸣喇叭标志,司机们看见这个标志应该怎么做?为什么?③认识禁烟标志提问:你在什么地方见过这个标志?它叫什么名字?为什么要禁止吸烟?④小结刚才,我们认识的垃圾入箱标志、禁鸣喇叭标志、禁烟标志,它们都是为了保护环境而设计的,我们称它们为环保标志。华舍中心幼儿园教师特色教育活动记录第5周班级大一班姓名马佳萍环保教案:低碳生活从我做起活动目标:,引导幼儿利用身边的废旧物品,学****制作新颖的环保服装。,变废为宝,旧物新用,帮助幼儿树立环保新理念。、动手能力、创新思维能力以及大胆表演的能力。活动准备:。,如:废报纸、包装纸、纸盒、纸牌、旧挂历、碟片、一次性餐盘、旧桌布等等。、自制服饰的图片。活动过程:。请幼儿说一说对“低碳”的理解。。。。华舍中心幼儿园教师特色教育活动记录第6周班级大一班姓名马佳萍低碳环保:环境污染活动目标: 1、通过活动,把幼儿的环保意识转化成环保行为。 2、在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的幼儿语言表达能力,动手动脑及创造想象的能力。活动准备:多媒体课件(行驶中的车、美丽家园、脏空气的危害)自行车、摩托车图片一幅、彩笔、绘画纸每人一份活动过程: 1、出示图片引出自行车与摩托车的比较。这里有两种交通工具,你喜欢那一种?请幼儿说出喜欢自行车或摩托车的理由。(自行车:锻炼身体、安全等)(摩托车:速度快、方便等) 观看多媒体课件,并进一步进行比较。 2、介绍大气污染,并组织幼儿讨论,寻找解决办法。摩托车后面冒出的气体与汽车冒出的气体是一样的,叫尾气,是一种有毒气体。过多的尾气排放会污染空气与周围的环境。空气变脏会使人和动物、植物受到什么伤害?讨论:除了尾气,你还知道什么会污染空气,我们应该怎样做不让空气受到污染? 3、介绍环境污染,并组织幼儿讨论,寻找解决办法。《美丽的家园》让幼儿说一说这是什么地方。讨