文档介绍：征求学生对教学的意见和建议一、对教师教学的意见和建议:大部分老师能很好的完成教学任务,教学效果好。存在的问题主要有:部分老师上课只顾自己讲,与学生的互动很少,或者说没有。建议:采取多样形式和学生互动(提问,分组讨论等),这样能督促学生积极学****相信效果比较好。部分老师认为很多知识我们都已经学过,故而略去不讲,殊不知,我们急需老师给我们提点,带我们会回忆。建议:老师上课时尽量花点时间,带着我们复****以前学过的知识。二、对学生学****的意见和建议:1、大多学生学****兴趣低,没有把心思放到学****上来,上课注意力不集中,课下不巩固。建议:营造比先进的氛围(比如召开班队会,老师上课多指明其重要性等),这样可以提高班风学风,影响周围同学共同进步。三:对教学的其他意见和建议:在教学改革的今天,采取必要的方法,激发学生的学****自觉性,提高学生解决实际问题的能力。  强调互动教学,互动是多情境、多维度、多内容、多形式的互动体。互动的内容不仅包括课本知识的学****还有生活经验的积淀、生命意义的领悟、道德规范的认同、情感情操的陶冶;在互动学****过程中,学生不再是传统意义上的接受者,而是学****活动中的主人,是创新者和创造者。(1)互动性学****强调在教学中以学生发展需要为中心,而不是以书本知识或教师为中心来选择设计教学内容。 (2)互动性学****应当既有集体组织形式的练****又有分组、多层次的组织教学,而不是强调集体组织的统一安排,没有个人活动的自由,没有区别对待。 (3)互动性学****要使学生对学****产生浓厚兴趣,引导其自觉锻炼和主动参与意识。 (4)传统的教育在教学评价中比较注重纪律良好、课堂有序。而互动性学****的课堂教学模式是多样的、灵活的。课堂气氛应该是欢乐的、活跃的。教学内容是多元的,有趣的。 (5)互动性学****中教师的地位发生了变化,不单是组织者、主导者,更重要的是学生在创造性学****中的助学者。四、总结我们班教学工作一切正常,一切均按照课程安排顺利开展。在课堂上每一位任课教师都能提前备好课,并在教学过程中不断扩展同学们的知识面,使同学们不仅学好了课本理论知识,而且还增长了视野,其效果甚佳。有些老师能从日常生活中列举实例,使同学们深有感触,容易理解,也使课本知识更贴近实际,更贴近生活。有些老师加强了课堂讨论,使同学们通过自己动手查阅整理资料,对某一问题认识更深刻了。同学们也能积极的配合各位代课老师的教学活动,并且能按时,按质,按量完成各位老师布置的各项任务。征求学生对教学的意见和建议任课教师教学工作职责1、多和学生交流,要善于观察学生,了解学2、能把握好课程标准和教材要求,认真备好课,写好教案(包括教学目的和要求、教学内容及主要步骤、教学方法和课内外作业、教学后记等),鼓励使用电子教案。备课时,既备教材大纲又备学生实际,既备知识技能,又备德育渗透点,既备有效教法,又备学法指导,既备书面练****作业,又备实验实践材料。3、能认真完成备课组交给自己的备课任务,备课组讨论时积极发言。4、能认真参加各类教研活动。认真完成教研活动后的任务。5、认真及时批改学生作业,做好辅导。督促学生及时订正错误,扎扎实实地学好功课。6、除了负责有关的检查测验的命题、考试命题的任务外(至少每学期出卷一份),在考试结束后能做好质量分析。老师讲课十分认真投入,内容纲举目分,条理性很强,而且特别善于举例,让同学理论联系实际,学****起来十分轻